№ 4 (2025)

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4

Опубліковано: 2025-12-30

Весь випуск

ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

ІННОВАЦІЙНІ ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ У ВИКЛАДАННІ ДИТЯЧОЇ СТОМАТОЛОГІЇ: АДАПТАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ДО ГЛОБАЛІЗАЦІЙНИХ ТА ВОЄННИХ ВИКЛИКІВ

Ю. Л. Бандрівський, В. Я. Крупей, І. Р. Міць

7-12

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15825
- PDF
МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ «АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ АНДРОЛОГІЇ» ДЛЯ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

П. Я. Боднар, А. Д. Беденюк, С. О. Нестерук, В. В. Твердохліб, А. І. Мисак

13-17

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15826
- PDF
УПРОВАДЖЕННЯ ПРИНЦИПІВ ВІДКРИТОЇ НАУКИ У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ: МОЖЛИВОСТІ ТА ВИКЛИКИ (ОГЛЯД ЛІТЕРАТУРИ)

К. Т. Глушко, К. В. Козак, Н. В. Огінська, О. О. Шевчук, М. М. Корда

18-23

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15830
- PDF
ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ТА ЕМПАТІЇ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

С. І. Гнатишин

24-28

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15831
- PDF
ДОСВІД ПРОВЕДЕННЯ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ У ЗМІШАНОМУ ФОРМАТІ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ДИСТАНЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ДОНЕЦЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

В. М. Гусєв, Д. С. Хапченкова

29-32

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15832
- PDF
ПЕРІОДИЗАЦІЯ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ЦІННОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ В УКРАЇНІ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХХ – НА ПОЧАТКУ ХХІ СТ.

О. М. Данкович

33-37

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15834
- PDF
ФОРМУВАННЯ КЛІНІКО-ФАРМАКОЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ У СТУДЕНТІВ-МЕДСЕСТЕР ЧЕРЕЗ МІЖДИСЦИПЛІНАРНІ ПІДХОДИ

Я. І. Іванків, О. М. Олещук, Х. І. Мочернюк

38-40

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15835
- PDF
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ У МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ: АНАЛІЗ ДОСВІДУ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЗАСТОСУВАННЯ

Н. Г. Клопоцька, О. В. Алексєєва

41-45

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15836
- PDF
МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ДИСТАНЦІЙНОГО ВИКЛАДАННЯ АКУШЕРСТВА ТА ГІНЕКОЛОГІЇ ІНОЗЕМНИМ СТУДЕНТАМ У КРИЗОВИХ УМОВАХ

І. В. Корда, С. М. Геряк, Н. І. Багній, О. Є. Стельмах, Н. В. Петренко

46-49

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15837
- PDF (English)
ЗАСТОСУВАННЯ АЛГОРИТМУ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ ПІД ЧАС ДОСЛІДЖЕННЯ МЕДИЧНИХ ЗОБРАЖЕНЬ

Н. О. Кравець, Н. Я. Климук

50-54

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15838
- PDF
ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ АРСЕНА РІЧИНСЬКОГО

О. Р. Кравчук

55-59

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15843
- PDF
ГАЛУЗЕВО ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ДО ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ О СВІТИ: КОНЦЕПЦІЯ, СТРУКТУРА, НОВІ ОСВІТНІ РІШЕННЯ

Т. П. Мельник

60-63

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15844
- PDF
РОЛЬ КУРАТОРА У ПРОФЕСІЙНОМУ ТА ОСОБИСТІСНОМУ РОЗВИТКУ ЗДОБУВАЧА ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

Х. І. Мочернюк, А. С. Вольська, О. М. Олещук, В. В. Черняшова

64-69

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15845
- PDF
РОЛЬ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ДОСЛІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ГАЛУЗІ БІОЛОГІЇ ТА ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ

Л. В. Ойцюсь, В. М. Касянчук, І. О. Сяська

70-73

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15846
- PDF
ВИБІРКОВА ДИСЦИПЛІНА «МІКРОБНА ЕКОЛОГІЯ ЛЮДИНИ» ЯК СУЧАСНИЙ ОСВІТНІЙ КОМПОНЕНТ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ

Н. М. Олійник, Н. Я. Кравець

74-78

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15847
- PDF
ДІДЖИТАЛІЗАЦІЯ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ: ПЕРСПЕКТИВИ ВПРОВАДЖЕННЯ І ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ

Б. M. Паласюк, Н. I. Гантімурова

79-83

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15848
- PDF (English)
ФАРМАЦЕВТИЧНА ТЕРМІНОЛОГІЯ МІЖ ЛАТИНСЬКОЮ ТРАДИЦІЄЮ ТА СУЧАСНИМИ ТЕНДЕНЦІЯМИ НОМЕНКЛАТУРИ

Г. Б. Паласюк, Т. В. Саварин, М. Я. Кічула

84-88

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15849
- PDF (English)
УДОСКОНАЛЕННЯ ПЕРЕКЛАДАЦЬКИХ НАВИЧОК У СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ПІД ЧАС РОБОТИ З АНГЛОМОВНИМИ ФАХОВИМИ ТЕКСТАМИ

І. А. Прокоп, Г. Я. Кітура, Н. І. Єлагіна

89-94

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15850
- PDF (English)
МЕТРОЛОГІЧНА КУЛЬТУРА У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ФАРМАЦЕВТІВ

Я. М. Пушкарьова

95-98

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15851
- PDF
МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ПРОФІЛЮ ЗДОБУВАЧАМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ

К. В. Садогурська, Ю. І. Грешко, Р. Ю. Басараба

99-102

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15852
- PDF
СТРЕСОСТІЙКІСТЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ: АНАЛІЗ РІВНЯ ТРИВОГИ ТА СТРЕСУ

Ю. О. Солона, В. А. Швець

103-110

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15853
- PDF
ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ МЕДИЧНОГО ПЕРЕКЛАДУ: ВИКЛИКИ ЧАСУ

Н. О. Федчишин, Н. І. Єлагіна

111-115

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15854
- PDF
АНАЛІЗ ФЕНОМЕНУ ІНФОРМАЦІЙНОЇ ФІЛЬТРАЦІЙНОЇ БУЛЬБАШКИ В СУЧАСНОМУ НАУКОВО-ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ

А. В. Чорномидз

116-121

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15855
- PDF
ПРОБЛЕМИ ТА ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МЕТОДИЧНОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ ОСП(К)І НА СТАНЦІЇ «НАДАННЯ ДОПОМОГИ ПАЦІЄНТУ З НЕВІДКЛАДНИМИ СТАНАМИ В УМОВАХ СТАЦІОНАРУ»

М. І. Швед, Л. П. Мартинюк, І. О. Ястремська, О. Л. Сидоренко

122-126

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15856
- PDF
ІНТЕГРАЦІЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ В КЛІНІЧНЕ МИСЛЕННЯ ТА ХІРУРГІЧНУ ПРАКТИКУ: ТРАНСФОРМАЦІЯ ПІДХОДІВ У ДОБУ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

В. Г. Шевченко, П. Т. Муравйов, В. В. Колодій

127-130

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15857
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ ВИКЛАДАЧІВ МЕДИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ ПІД ЧАС ВІЙНИ

А. Г. Шульгай, Н. O. Федчишин

131-135

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15858
- PDF

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

КОНЦЕПТ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЯК СКЛАДНИК ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

І. І. Ворона, Н. І. Єлагіна, Н. О. Федчишин

136-142

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15859
- PDF (English)
ДИСЦИПЛІНИ «ЛАТИНСЬКА МОВА» ТА «АНГЛІЙСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ» ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ТЕРМІНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ-ФАРМАЦЕВТІВ

І. І. Ворона, Н. І. Гантімурова

143-147

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15860
- PDF (English)
ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ВИВЧЕННЯ ЛАТИНСЬКОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ

І. Р. Гуменна, І. І. Ворона, Р. Б. Коцюба

148-152

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15861
- PDF (English)
ЕФЕКТИВНІСТЬ ВИВЧЕННЯ ЕЛЕКТИВНОГО КУРСУ «ОСНОВИ ЕЛЕКТРОКАРДІОГРАФІЇ» НА КАФЕДРІ ПРОПЕДЕВТИКИ ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ ТА ФТИЗІАТРІЇ

Н. З. Ярема, Н. А. Кавецька, У. О. Мудра, С. В. Кучер

153-157

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15862
- PDF

РЕФОРМУВАННЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

SOFT SKILLS У ПІДГОТОВЦІ ІНТЕРНІВ-ПЕДІАТРІВ: ПЕДАГОГІЧНІ СТРАТЕГІЇ ФОРМУВАННЯ І ПЕРСПЕКТИВИ ВПРОВАДЖЕННЯ В МЕДИЧНУ ОСВІТУ УКРАЇНИ

Н. В. Банадига, О. В. Лабівка

158-163

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15863
- PDF
КУЛЬТУРА НАУКОВОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ І АСПІРАНТІВ МЕДИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТІВ

А. В. Вихрущ, О. І. Новіцька, І. Я. Заліпська, К. Л. Стефанишин, І. Д. Драч

164-168

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15864
- PDF
РІВЕНЬ ГОТОВНОСТІ МЕДИЧНИХ СЕСТЕР ДО САМООСВІТИ

Н. М. Кузьменко, Л. О. Гондар

169-173

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15865
- PDF
СИМУЛЯЦІЙНЕ НАВЧАННЯ В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПІДГОТОВЦІ ПЕДІАТРІВ: ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ТА ОСВІТНІ ПЕРСПЕКТИВИ

О. В. Лабівка, М.-І. Р. Варварук

174-178

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15866
- PDF (English)
РОЗВИТОК УПРАВЛІНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ У ГАЛУЗІ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ: ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ

Т. І. Хвалибога, Н. О. Федчишин

179-183

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15867
- PDF

РОЗВИТОК АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

ДОСВІД ВИКЛАДАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ТА БІОЕТИКИ В ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО

С. Н. Вадзюк, Т. І. Толокова, І. Г. Бідзюра

184-188

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15840
- PDF
РЕАЛІЗАЦІЯ ПРИНЦИПІВ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ У ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО МІНІСТЕРСТВА ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ: ПРАКТИКА ТА ПЕРСПЕКТИВИ

І. Я. Заліпська, Х. І. Мочернюк, І. В. Яворська, Н. І. Сидлярук, І. Д. Драч, І. М. Кліщ

189-193

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15868
- PDF (English)
АКАДЕМІЧНА КУЛЬТУРА ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ЕТИКО-ФІЛОСОФСЬКІ АСПЕКТИ

Т. Б. Кадобний, С. О. Берегуляк, Т. І. Толокова

194-198

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15841
- PDF