№ 1 (2020)

ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ЛІКАРЯ В КОНТЕКСТІ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ НА КАФЕДРІ МІКРОБІОЛОГІЇ, ВІРУСОЛОГІЇ ТА ІМУНОЛОГІЇ: ДОСВІД І ПЕРСПЕКТИВИ

T. V. Derevianko, I. M. Zviagolska

5-10

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10984
- PDF (English)
ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

N. O. Fedchyshyn, N. I. Yelahina, N. Ya. Kovtun

11-15

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10985
- PDF (English)
РЕЗУЛЬТАТИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЄДИНОГО ДЕРЖАВНОГО КВАЛІФІКАЦІЙНОГО ІСПИТУ У СТУДЕНТІВ-ПРОВІЗОРІВ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ МЕДИЧНОЇ АКАДЕМІЇ

T. M. Potapova, V. Yu. Sliesarchuk, O. A. Podpletnia, N. V. Lohvynenko

16-20

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10986
- PDF (English)
ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ГРИ ПРИ ВИВЧЕННІ МЕДИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ У ВИЩИХ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДАХ

T. V. Savaryn, I. A. Prokop

21-26

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10987
- PDF (English)
ПРОБЛЕМНО-ОРІЄНТОВАНЕ ВИКЛАДАННЯ ДИТЯЧИХ ІНФЕКЦІЙНИХ ХВОРОБ ДЛЯ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ НА ВИПУСКНОМУ КУРСІ

L. A. Volyanska, Т. О. Vorontsova, E. I. Burbela, Y. V. Rohalska, P. H. Lykhatsky

27-30

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10989
- PDF (English)

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

БІЛІНГВІЗМ ТА ІНТЕРФЕРЕНЦІЯ ЯК ТЕНДЕНЦІЇ ЛІНГВІСТИЧНОГО РОЗВИТКУ СУЧАСНОГО НАВЧАЛЬНОГО ПРОСТОРУ В УМОВАХ ОСВІТНЬОЇ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ

Thomas Bauer, O. M. Tsaryk, N. V. Rybina

31-35

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10990
- PDF (English)
ДОСЛІДНИЦЬКА КОМПЕТЕНТНІСТЬ НА ДОДИПЛОМНОМУ РІВНІ НАВЧАННЯ

O. O. Khaniukov, L. V. Sapozhnichenko, O. V. Smolyanova

36-40

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10800
- PDF (English)
ФРАЗЕОЛОГІЧНИЙ ФОНД ЛАТИНСЬКОЇ МОВИ ЯК ДЖЕРЕЛО ФОРМУВАННЯ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ

O. D. Kolodnytska, H. B. Palasiuk, I. I. Vorona

41-44

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10991
- PDF (English)
СУЧАСНА МОДЕЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ- СТОМАТОЛОГІВ

Ya. A. Kulbashna, V. O. Malanchuk, Ya. P. Nahirnyj, I. L. Skrypnyk, V. O. Zakharova

45-49

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10992
- PDF (English)
ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

Yu. V. Lomakina, R. Ye. Bulyk, M. P. Tymofiieva, L. Ya. Fedoniuk, N. Ya. Muzyka

50-55

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10993
- PDF (English)
ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ В ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ ТЕХНІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ ІВАНА ПУЛЮЯ

L. T. Nazarevych, N. R. Denysiuk, N. I. Havdyda

56-61

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10994
- PDF (English)
РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ В ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

O. V. Nazaruk

62-66

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10995
- PDF (English)
МЕТОД ПРОЄКТІВ: МИНУЛЕ І МАЙБУТНЄ

H. M. Protsyk

67-71

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10996
- PDF (English)
РОЛЬ НАУКОВОГО ГУРТКА У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ

V. V. Rodionova, L. A. Hlyniana, K. Yu. Hashynova, R. V. Razumnyi

72-76

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10997
- PDF (English)
МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ

V. M. Sinyshina

77-81

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10998
- PDF (English)
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ ЯК ОСНОВНА ФОРМА НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ З ДИСЦИПЛІНИ «УКРАЇНСЬКА МОВА ЯК ІНОЗЕМНА» У ВИЩІЙ ШКОЛІ

K. L. Stefanyshyn

82-86

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.10999
- PDF (English)
ІГРОВА МОДЕЛЬ ЯК ЗАСІБ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ СТУДЕНТАМИ-МЕДИКАМИ

N. I. Yelahina, N. O. Fedchyshyn

87-92

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.11000
- PDF (English)

РЕФОРМУВАННЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ У БІЗНЕС-СЕРЕДОВИЩІ ЛАТВІЇ

Andra Zenčaka

93-101

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.11001
- PDF (English)

РОЗВИТОК АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ОСНОВНИХ ДЕФІНІЦІЙ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ СЕСТРИНСЬКОЇ СПРАВИ У КОЛЕДЖАХ

М. R. Demianchuk

102-105

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.11002
- PDF (English)
ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ

M. Ya. Kichula

106-111

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.11003
- PDF (English)
ФОРМУВАННЯ ОРФОЕПІЧНИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ НА ЗАНЯТТЯХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

L. P. Sheremeta

112-116

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.11004
- PDF (English)
ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА В КОНТЕКСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ЛІКАРЯ

І. І. Vorona, I. A. Prokop

117-121

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.1.11005
- PDF (English)

Весь випуск

ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ЛІКАРЯ В КОНТЕКСТІ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ НА КАФЕДРІ МІКРОБІОЛОГІЇ, ВІРУСОЛОГІЇ ТА ІМУНОЛОГІЇ: ДОСВІД І ПЕРСПЕКТИВИ

ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

РЕЗУЛЬТАТИ ВПРОВАДЖЕННЯ ЄДИНОГО ДЕРЖАВНОГО КВАЛІФІКАЦІЙНОГО ІСПИТУ У СТУДЕНТІВ-ПРОВІЗОРІВ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОЇ МЕДИЧНОЇ АКАДЕМІЇ

ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ГРИ ПРИ ВИВЧЕННІ МЕДИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ У ВИЩИХ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДАХ

ПРОБЛЕМНО-ОРІЄНТОВАНЕ ВИКЛАДАННЯ ДИТЯЧИХ ІНФЕКЦІЙНИХ ХВОРОБ ДЛЯ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ НА ВИПУСКНОМУ КУРСІ

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

БІЛІНГВІЗМ ТА ІНТЕРФЕРЕНЦІЯ ЯК ТЕНДЕНЦІЇ ЛІНГВІСТИЧНОГО РОЗВИТКУ СУЧАСНОГО НАВЧАЛЬНОГО ПРОСТОРУ В УМОВАХ ОСВІТНЬОЇ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ

ДОСЛІДНИЦЬКА КОМПЕТЕНТНІСТЬ НА ДОДИПЛОМНОМУ РІВНІ НАВЧАННЯ

ФРАЗЕОЛОГІЧНИЙ ФОНД ЛАТИНСЬКОЇ МОВИ ЯК ДЖЕРЕЛО ФОРМУВАННЯ ЛЕКСИЧНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ

СУЧАСНА МОДЕЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ- СТОМАТОЛОГІВ

ТЕХНОЛОГІЯ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ

ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ В ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ ТЕХНІЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ ІВАНА ПУЛЮЯ

РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ В ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ

МЕТОД ПРОЄКТІВ: МИНУЛЕ І МАЙБУТНЄ

РОЛЬ НАУКОВОГО ГУРТКА У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ ЯК ОСНОВНА ФОРМА НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ З ДИСЦИПЛІНИ «УКРАЇНСЬКА МОВА ЯК ІНОЗЕМНА» У ВИЩІЙ ШКОЛІ

ІГРОВА МОДЕЛЬ ЯК ЗАСІБ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ СТУДЕНТАМИ-МЕДИКАМИ

РЕФОРМУВАННЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

РОЛЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ У БІЗНЕС-СЕРЕДОВИЩІ ЛАТВІЇ

РОЗВИТОК АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ОСНОВНИХ ДЕФІНІЦІЙ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ СЕСТРИНСЬКОЇ СПРАВИ У КОЛЕДЖАХ

ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ В ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ

ФОРМУВАННЯ ОРФОЕПІЧНИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ НА ЗАНЯТТЯХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ

ПРОФЕСІЙНА КУЛЬТУРА В КОНТЕКСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ЛІКАРЯ

Мова

Інформація

Поточний номер