No. 1 (2013)

Статті

• ДОСВІД ВИКЛАДАННЯ МЕДИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ СТУДЕНТАМ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

  І. Р. Мисула, Т. Г. Бакалюк, І. М. Салайда

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2080

  • ТУТ (Українська)

• ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ В СУЧАСНИХ УМОВАХ НА ОСНОВІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ

  Г. Я. Загричук, В. П. Марценюк, І. Р. Мисула

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2081

  • ТУТ (Українська)

• РЕОРГАНІЗАЦІЯ СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ НАУКОВИХ КАДРІВ У ДОНЕЦЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМ. М. ГОРЬКОГО

  Ю. В. Думанський, О. М. Сулаєва, І. І. Зінкович

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2082

  • ТУТ (Українська)

• З ДОСВІДУ ЗАСТОСУВАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ ТА ПРОАКТИВНОЇ ПРЕЗЕНТАЦІЇ ПРИ ЧИТАННІ ЛЕКЦІЙНОГО МАТЕРІАЛУ

  В. П. Пішак, О. І. Захарчук, М. І. Кривчанська

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2083

  • Тут (Українська)

• ІНТЕРАКТИВНІ ТРЕНІНГИ НАВЧАННЯ ЖИТТЄВИХ НАВИЧОК У ПОПЕРЕДЖЕННІ ВІЛ/СНІДу СЕРЕД ШКОЛЯРІВ МІСТА

  В. С. Василик, О. М. Крекотень

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2084

  • тут (Українська)

• НОВІ ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ШЛЯХИ ПОЛІПШЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “НЕВРОЛОГІЯ”

  В. А. Гриб

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2085

  • ТУТ (Українська)

• ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ПРИ ВИКЛАДАННІ ДИСЦИПЛІНИ “КЛІНІЧНА ПАТОФІЗІОЛОГІЯ” В УНІВЕРСИТЕТАХ СПОЛУЧЕНИХ ШТАТІВ АМЕРИКИ

  М. І. Марущак, О. В. Денефіль, І. Я. Криницька

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2086

  • Тут (Українська)

• ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЙНОГО КОМПОНЕНТА НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ВИКЛАДАННІ КАРДІОЛОГІЇ

  Ю. І. Карпенко, Ю. М. Крижановський, К. М. Павловська, О. І. Перстньов, О. В. Потапчук, О. В. Савельєва, В. Г. Чернявський, О. В. Бліхар

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2087

  • тут (Українська)

• МЕТОДИКА ПІДГОТОВКИ І ЧИТАННЯ ЛЕКЦІЙ З ХІРУРГІЧНОЇ СТОМАТОЛОГІЇ

  Н. Б. Кузняк, С. В. Ткачик, Я. В. Горицький

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2088

  • Тут (Українська)

• МЕТОДИ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ ЛІКАРЯМИ- ІНТЕРНАМИ ПІД ЧАС НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА КАФЕДРІ ТЕРАПЕВТИЧНОЇ СТОМАТОЛОГІЇ ФПДО

  А. В. Марков, Ж. М. Шевченко, О. І. Мрочко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2089

  • тут (Українська)

• ЗАСТОСУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ ОСВІТИ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ВИЩОЇ ШКОЛИ

  Л. Б. Муц

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2120

  • ТУТ (Українська)

• СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ТИПОЛОГІЇ І СТРУКТУРИ ЗАНЯТТЯ ПРИ ВИВЧЕННІ КЛІНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН У МЕДИЧНИХ ВНЗ

  С. Л. Стефанко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2121

  • ТУТ (Українська)

• НАПРЯМКИ УДОСКОНАЛЕННЯ ВИКЛАДАННЯ ФІЗІОЛОГІЇ

  В. О. Куровська

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2122

  • тут (Українська)

• УРАХУВАННЯ ФІЗІОЛОГІЧНИХ ТА ПСИХОЛОГІЧНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЛЮДИНИ У ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ-МЕДИКІВ

  Л. В. Кравчук, С. В. Бондаренко, Н. В. Довбенко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2123

  • ТУТ (Українська)

• ЕМПАТІЯ У СФЕРІ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ – ДІАГНОСТИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ

  І. В. Гусакова

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2124

  • тут (Українська)

• МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА МІЖДИСЦИПЛІНАРНОГО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ НА ТЕМУ “ГРИП У ВАГІТНИХ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ” ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ІНТЕРАКТИВНОГО МЕТОДУ АНАЛІЗУ КОНКРЕТНИХ ПРОБЛЕМНИХ СИТУАЦІЙ

  Т. О. Нікіфорова, Т. П. Яремчук, М. М. Чуйко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2125

  • ТУТ (Українська)

• МЕТОДИ І ФОРМИ КОНТРОЛЮ УСПІШНОСТІ СТУДЕНТІВ НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ З ДИСЦИПЛІНИ “ХІРУРГІЧНА СТОМАТОЛОГІЯ”

  Н. Б. Кузняк, Р. Р. Дмитренко, О. О. Галагдин

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2126

  • тут (Українська)

• ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В НАВЧАННІ СТУДЕНТІВ НА КАФЕДРІ АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ ІМ. М. Г. ТУРКЕВИЧА

  В. В. Кривецький, Б. Г. Макар, Ф. Д. Марчук

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2127

  • тут (Українська)

• СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИКЛАДАННЯ БІОФІЗИКИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ- ФАРМАЦЕВТІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ III–IV РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ ЗА УМОВ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ

  Е. І. Личковський, М. В. Вісьтак, О. М. Маланчук, Р. В. Фафула

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2128

  • ТУТ (Українська)

• ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ЗА КРЕДИТНО- МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ З АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ

  Н. І. Гаїна, Т. В. Процак

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2129

  • тут (Українська)

• ІНТЕРАКТИВНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЗАОЧНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ-ФАРМАЦЕВТІВ

  Л. М. Бурова

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2130

  • тут (Українська)

• ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ ЛІКАРІВ ТА НОВІ НАПРЯМКИ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

  К. А. Зайцева, В. С. Василик, П. С. Жученко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2131

  • тут (Українська)

• ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ КЛІНІЧНОЇ ІМУНОЛОГІЇ ТА АЛЕРГОЛОГІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ СТОМАТОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “СТОМАТОЛОГІЯ”

  В. Є. Городецький

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2132

  • ТУТ (Українська)

• ІДЕЇ СКОВОРОДИ У ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧІЙ ФІЛОСОФІЇ СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА

  Л. В. Кравчук, С. В. Бондаренко, Т. Б. Кадобний

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2133

  • тут (Українська)

• СТУДЕНТСЬКИЙ НАУКОВИЙ ГУРТОК ЯК ШЛЯХ ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ

  Б. І. Шумко, В. В. Шульгіна, Л. Я. Федонюк

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2134

  • ТУТ (Українська)

• ПЕРСПЕКТИВА ЗАСТОСУВАННЯ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ МЕТОДІВ ВИПЕРЕДЖУЮЧОГО НАВЧАННЯ

  К. В. Аймедов

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2135

  • тут (Українська)

• ДОСВІД ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ “ФАРМАКОЕКОНОМІКА” ДЛЯ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “КЛІНІЧНА ФАРМАЦІЯ”

  О. В. Тригубчак

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2136

  • ТУТ (Українська)

• МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВИКЛАДАННЯ ЕПІДЕМІОЛОГІЇ СТУДЕНТАМ СТОМАТОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ У СВІТЛІ ВИМОГ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ

  І. Д. Байдалка

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2137

  • тут (Українська)

• ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З КАРДІОЛОГІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ 6 КУРСУ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ НА КАФЕДРІ НЕВІДКЛАДНОЇ ТА ЕКСТРЕНОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ

  О. Л. Сидоренко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2138

  • тут (Українська)

• РОЛЬ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНИХ ЦЕНТРІВ ПЕРВИННОЇ МЕДИКО- САНІТАРНОЇ ДОПОМОГИ В ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ТА ІНТЕРНІВ ДО РОБОТИ В ПЕРВИННІЙ ЛАНЦІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я

  Н. І. Ярема

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2139

  • тут (Українська)

• МІСЦЕ ДУХОВНОСТІ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦЯ-РЕАБІЛІТОЛОГА

  К. Л. Чурпій

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2140

  • тут (Українська)

• МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ТЕМИ “СЕПСИС” ВІДПОВІДНО ДО ВИМОГ БОЛОНСЬКОЇ ДЕКЛАРАЦІЇ

  О. Ю. Іоффе, В. С. Кульбака, О. М. Коваленко, Ю. О. Супрун, М. М. Стець, Ю. П. Цюра

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2141

  • тут (Українська)

• РОЛЬ ВИКЛАДАЧА-КУРАТОРА У ВИХОВНІЙ РОБОТІ ЗІ СТУДЕНТАМИ

  К. Л. Чурпій

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2142

  • ТУТ (Українська)

• ПЕДАГОГ І ДОСЛІДНИК БІОЛОГІЧНОГО ЦИКЛУ

  Л. Я. Федонюк, Л. Н. Рибіцька, І. В. Гоч, О. Т. Тусик, Л. Б. Ковальова, Л. Б. Муц, М. М. Кланца

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2143

  • ТУТ (Українська)