ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЙНОГО КОМПОНЕНТА НАВЧАЛЬНОГО  ПРОЦЕСУ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ  ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ВИКЛАДАННІ КАРДІОЛОГІЇ

Ю. І. Карпенко; Ю. М. Крижановський; К. М. Павловська; О. І. Перстньов; О. В. Потапчук; О. В. Савельєва; В. Г. Чернявський; О. В. Бліхар

doi:10.11603/me.v0i1.2087

ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЙНОГО КОМПОНЕНТА НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ВИКЛАДАННІ КАРДІОЛОГІЇ

Автор(и)

Ю. І. Карпенко
Ю. М. Крижановський
К. М. Павловська
О. І. Перстньов
О. В. Потапчук
О. В. Савельєва
В. Г. Чернявський
О. В. Бліхар

DOI:

https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2087

Анотація

У статті проаналізовано ефективність нових методичних підходів викладання кардіології щодо підвищення якості
навчання та успішності студентів.

##submission.downloads##

тут

Опубліковано

2013-12-16

Як цитувати

Карпенко, Ю. І., Крижановський, Ю. М., Павловська, К. М., Перстньов, О. І., Потапчук, О. В., Савельєва, О. В., … Бліхар, О. В. (2013). ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЙНОГО КОМПОНЕНТА НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У ВИКЛАДАННІ КАРДІОЛОГІЇ. Медична освіта, (1). https://doi.org/10.11603/me.v0i1.2087