No. 3 (2011)

Статті

• АНАЛІЗ МІЖНАРОДНИХ ДОКУМЕНТІВ ЩОДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПОПЕРЕДЖЕННЯ ТА РЕАГУВАННЯ НА НАДЗВИЧАЙНІ СИТУАЦІЇ ТЕХНОГЕННОГО І ПРИРОДНОГО ХАРАКТЕРУ

  В. В. Вороненко, Ю. М. Скалецький, В. Ф. Торбін

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.914

  • тут (Українська)

• НАВЧАЛЬНА ДИСЦИПЛІНА “МЕДИЧНЕ ПРАВО” ЯК НЕВІД’ЄМНА СКЛАДОВА ПІДГОТОВКИ ЛІКАРЯ В СУЧАСНИХ УМОВАХ В УКРАЇНІ

  Л. Я. Ковальчук, А. Д. Беденюк, М. В. Чорненький

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.915

  • тут (Українська)

• ДИСТАНЦІЙНА ФОРМА НАВЧАННЯ В ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ОСВІТІ: РЕАЛІЇ І ПЕРСПЕКТИВИ

  М. В. Гребеник, О. М. Масик, Н. І. Ярема, Т. Б. Лазарчук

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.916

  • тут (Українська)

• ЗАСТОСУВАННЯ ТЕСТОВОЇ СИСТЕМИ ОЦІНКИ ЗНАНЬ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

  Л. М. Унгурян, М. С. Образенко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.917

  • тут (Українська)

• ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ У МЕДИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ АВСТРІЇ

  Г. І. Кліщ

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.918

  • ТУТ (Українська)

• ДО ПИТАННЯ ОБМІНУ ДОСВІДОМ: КУЛЬТУРА І НАУКА БЕЗ КОРДОНІВ

  М. Л. Кушик

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.919

  • тут (Українська)

• ВПРОВАДЖЕННЯ МАГІСТРАТУРИ З МЕДСЕСТРИНСТВА – КРОК ВПЕРЕД НА ШЛЯХУ РЕФОРМУВАННЯ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В АВСТРІЇ

  Г. Б. Паласюк

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.920

  • тут (Українська)

• ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІМІТАЦІЙНИХ СИCТЕМ НАВЧАННЯ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПІДГОТОВЦІ СПЕЦІАЛІСТІВ ХІРУРГІЧНОГО ПРОФІЛЮ

  В. Д. Скрипко, П. І. Шев'як, О. Ю. Атаманюк, Ю. В. Гринів

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.921

  • тут (Українська)

• РОЛЬ ДІАГНОСТИЧНИХ АЛГОРИТМІВ У ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ПІДГОТОВЦІ ЛІКАРІВ-СПЕЦІАЛІСТІВ УЛЬТРАЗВУКОВОЇ ДІАГНОСТИКИ

  Р. Я. Абдуллаєв, С. О. Пономаренко, В. Г. Марченко, Л. А. Сисун

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.922

  • тут (Українська)

• ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ КОЛЬПОСКОПІЇ НА ЕТАПІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ

  О. О. Акаліна

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.923

  • тут (Українська)

• ВПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА КАФЕДРІ ЗАГАЛЬНОЇ СТОМАТОЛОГІЇ ОНМЕДУ

  Є. Д. Бабов, М. А. Новікова, С. В. Кленовська, В. В. Могилевський

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.924

  • тут (Українська)

• КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ ПРАВА СЕРЕД КУРСАНТІВ ПЕРЕДАТЕСТАЦІЙНИХ ЦИКЛІВ З ОРГАНІЗАЦІЇ ТА УПРАВЛІННЯ ОХОРОНОЮ ЗДОРОВ’Я

  Г. В. Бесполудіна, К. В. Болотчева, В. І. Козюберда, А. В. Жила, А. В. Щербакова, В. А. Щербаков, Супратім Гош

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.925

  • тут (Українська)

• ВИКЛАДАННЯ ХІРУРГІЇ В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ

  І. Є. Бородаєв, І. В. Шарапов, О. Б. Зубков, В. М. Качанов, П. Т. Муравйов, В. Г. Шевченко, А. Ю. Коритна

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.926

  • тут (Українська)

• ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ ПРОВЕДЕННЯ ЛІКАРСЬКОЇ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ З ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ У СТУДЕНТІВ 4 КУРСУ МЕДИЧНИХ ВУЗІВ В УМОВАХ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ

  Є. О. Воробйов, Т. І. Шевченко, С. І. Сорокіна, І. П. Кудря, О. А. Шапошник

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.927

  • тут (Українська)

• СУЧАСНІ АСПЕКТИ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРІВ ІЗ КОМБУСТІОЛОГІЇ ТА ПЛАСТИЧНОЇ ХІРУРГІЇ

  Т. Г. Григор'єва, С. В. Коркунда, Г. А. Олійник, С. А. Голобородько

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.928

  • тут (Українська)

• ОСОБЛИВОСТІ ТЕХНОЛОГІЇ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ СЛУХАЧІВ СИСТЕМИ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ

  О. В. Грищенко, В. В. Бобрицька, Л. В. Дудко, Н. В. Лісіцина, С. В. Коровай, В. Л. Дудко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.929

  • тут (Українська)

• ШЛЯХИ ПОКРАЩЕННЯ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ- СТОМАТОЛОГІВ ПІСЛЯ ВПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ

  О. В. Громов, П. Г. Герасимчук, М. О. Коваленко, Р. А. Котелевський

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.930

  • тут (Українська)

• ЗНАЧЕННЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ В БОЛОНСЬКІЙ СИСТЕМІ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ТА ЇЇ ОРГАНІЗАЦІЯ НА КАФЕДРІ ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ

  Н. В. Грона, В. В. Коломієць, К. А. Бобришев, Н. В. Ванханен, Б. А. Півнєв

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.931

  • тут (Українська)

• ДОСВІД НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ФАКУЛЬТЕТУ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ ГРОМАДЯН НА КАФЕДРІ ЗАГАЛЬНОЇ ХІРУРГІЇ В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОСВІТИ

  І. М. Гудз, С. М. Геник, Д. С. Михальчук, І. В. Дмитрів, А. В. Симчич

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.932

  • тут (Українська)

• ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕГРАТИВНОГО ПІДХОДУ В УДОСКОНАЛЕННІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ЛІКАРІВ ЗА ФАХОМ “НЕВРОЛОГІЯ”

  І. Б. Даценко, Т. А. Літовченко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.933

  • тут (Українська)

• ОЦІНКА НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ

  В. Г. Дубініна, А. І. Рибін, О. В. Кузнецова

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.934

  • тут (Українська)

• ОСВОЄННЯ СТУДЕНТАМИ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК ПРИ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНІЙ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ: ПРОБЛЕМИ ТА ПОШУК ШЛЯХІВ ЇХ ВИРІШЕННЯ

  Ю. В. Думанський, О. М. Талалаєнко, М. Б. Первак

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.935

  • тут (Українська)

• ПІДГОТОВКА ВИСОКОКВАЛІФІКОВАНОГО СПЕЦІАЛІСТА – ОСНОВА ВПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ

  Л. Ф. Каськова, О. О. Карпенко, О. Е. Абрамова, О. Ю. Андріянова, Л. Ф. Чуприна, І. Ю. Ващенко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.937

  • тут (Українська)

• УДОСКОНАЛЕННЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРІВ СУМІЖНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ НА ЦИКЛІ “ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИХОДЖУВАННЯ, ДІАГНОСТИКИ ТА ЛІКУВАННЯ ПАТОЛОГІЇ НОВОНАРОДЖЕНИХ

  Т. М. Клименко, Т. В. Сандуляк, О. А. Сердцева, А. М. Закревський, О. Ю. Карапетян

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.939

  • тут (Українська)

• ВПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ПРИ НАВЧАННІ МЕТОДИКИ РЕАНІМАЦІЇ НОВОНАРОДЖЕНИХ У ПОЛОГОВІЙ ЗАЛІ

  Т. М. Клименко, О. А. Сердцева, Т. В. Сандуляк

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.941

  • тут (Українська)

• ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ МІКРОБІОЛОГІЧНОГО ГУРТКА НА КАФЕДРІ МЕДИЧНОЇ БІОЛОГІЇ, МІКРОБІОЛОГІЇ, ВІРУСОЛОГІЇ ТА ІМУНОЛОГІЇ

  С. І. Климнюк, Л. Б. Романюк, Н. І. Ткачук, О. Б. Кучмак, Т. О. Бригідир

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.942

  • тут (Українська)

• ДЕОНТОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ В УМОВАХ БОЛОНСЬКОЇ СИСТЕМИ

  В. В. Коломієць, Н. В. Ванханен, Н. В. Грона, В. В. Красьоха-Денисова

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.944

  • тут (Українська)

• ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО РІВНЯ КЕРІВНИКІВ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ – ПІДГРУНТЯ РЕФОРМУВАННЯ ГАЛУЗІ

  В. М. Лобас, О. Т. Дорохова, Н. М. Адоньєва, Л. Є. Оборнєв, Н. А. Стичинська, А. В. Владзимирський

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.945

  • тут (Українська)

• ВИКЛАДАННЯ “ДИТЯЧОЇ ХІРУРГІЇ” В ОДЕСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

  О. О. Лосєв, М. Г. Мельниченко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.969

  • тут (Українська)

• ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ СТОМАТОЛОГІЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

  М. А. Машталір, С. Б. Крамар, Г. В. Довгаль, Д. І. Назарова

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.971

  • тут (Українська)

• ПІСЛЯДИПЛОМНА ПІДГОТОВКА ЛІКАРЯ-ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГА

  Ю. В. Мітін, Ю. В. Дєєва, О. О. Островська, Л. Р. Криничко, О. В. Мотайло

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.973

  • тут (Українська)

• ФАХОВА ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ НА КАФЕДРІ ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГІЇ

  Ю. В. Мітін, Ю. В. Дєєва, О. О. Островська, Л. Р. Криничко, О. В. Мотайло

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.977

  • тут (Українська)

• ОСОБЛИВОСТІ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ ПРИ ВИВЧЕННІ “ЛЕТКИХ” ОТРУТ В КУРСІ “ТОКСИКОЛОГІЧНА ХІМІЯ” В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОСВІТИ

  І. В. Ніженковська, О. В. Вельчинська, О. І. Головченко, О. В. Манченко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.979

  • тут (Українська)

• ВДОСКОНАЛЕННЯ БОТАНІЧНОЇ ОСВІТИ ФАРМАЦЕВТІВ- ПРОВІЗОРІВ ЗА ВИМОГАМИ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ

  О. О. Нікітіна, О. Ю. Таллер, М. Г. Скворець

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.980

  • тут (Українська)

• НООСФЕРНО-ЕКОЛОГІЧНИЙ ІМПЕРАТИВ ЯК ОСНОВА СУЧАСНОГО СВІТОГЛЯДУ ЛІКАРЯ ПРОФІЛАКТИЧНОЇ МЕДИЦИНИ

  Т. О. Перцева, О. А. Шевченко, Е. А. Деркачов, Л. І. Буряк, Н. І. Рублевська, В. Є. Цуцков, О. П. Штепа, В. В. Євтушенко, С. А. Щудро, В. І. Главацька, Л. В. Григоренко, К. Ю. Огір

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.982

  • тут (Українська)

• ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ЗА КРЕДИТНО- МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ ПРИ ВИВЧЕННІ МЕДИЧНОЇ БІОЛОГІЇ

  Л. Н. Рибіцька, Л. Б. Муц, Т. В. Бігуняк, Л. Т. Котляренко, Х. Ю. Недошитко, І. Б. Привроцька, О. Т. Тусик, О. Ю. Ружицька, О. М. Ярема, О. С. Коваль, Л. Б. Ковальова

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.985

  • тут (Українська)

• ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ПРИ ВИКЛАДАННІ ФІЗІОЛОГІЇ

  О. Г. Родинський, О. М. Демченко, О. В. Мозгунов, Л. В. Гузь, П. О. Неруш

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.987

  • тут (Українська)

• СТВОРЕННЯ ТИПОВОЇ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ З ДИСЦИПЛІНИ “ПРОПЕДЕВТИКА ДИТЯЧОЇ ТЕРАПЕВТИЧНОЇ СТОМАТОЛОГІЇ” ВІДПОВІДНО ДО ВИМОГ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ

  Л. О. Хоменко, О. І. Остапко, І. М. Голубєва

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.990

  • тут (Українська)