ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ ПРОВЕДЕННЯ ЛІКАРСЬКОЇ ВИРОБНИЧОЇ ПРАКТИКИ З ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ У СТУДЕНТІВ 4 КУРСУ МЕДИЧНИХ ВУЗІВ В УМОВАХ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ

Abstract

Проведення виробничої практики на 4 курсі вищих медичних навчальних закладів України є важливим етапом у
формуванні та становленні майбутнього лікаря. В умовах переходу до Болонського процесу розроблена нова програма
виробничої лікарської практики, основні положення якого не завжди мають перевагу порівняно з досвідом минулих
років. Згідно з новою програмою, обсяг необхідних практичних навичок, якими повинен оволодіти студент, був значно
скорочений.
Виробнича практика студентів 4 курсу проводиться після закінчення семестру, частіше у період відпусток. Тому наван-
таження на одного викладача значно збільшується, але аудиторні години при цьому не виділяються. Також вдвічі скоро-
тилась тривалість роботи у відділеннях терапевтичного профілю, що негативно відбивається на рівні опанування про-
фесійних навичок та вмінь.
На нашу думку, організація проведення виробничої практики минулих років була більш оптимальною. Тісна співпраця
лікарів практичної охорони здоров’я і викладачів медичних вузів мала позитивний вплив на якість підготовки майбутніх
фахівців.
Потребують перегляду організаційні питання проведення підсумкового контролю засвоєння модуля лікарської вироб-
ничої практики.