ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ ПРАКТИЧНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ У СУЧАСНІЙ ПІСЛЯДИПЛОМНІЙ ОСВІТІ ЛІКАРІВ

Abstract

У статті йдеться про досвід застосування практично-орієнтованого навчання лікарів у практиці післядипломної освіти
шляхом впровадження сучасних технологій організації навчального процесу в освітню діяльність ДЗ “Запорізька медич-
на академія післядипломної освіти МОЗ України”. Висвітлено деякі проблемні питання щодо розробки та впровадження
нових організаційних форм і видів навчання у післядипломній підготовці лікарів. Зроблено висновок про необхідність
диференційованого застосування дидактичних принципів сучасної педагогічної науки відповідно до потреб кожної цільо-
вої групи суб’єктів навчання.