ОРГАНІЗАЦІЙНІ ЗАСАДИ ВНУТРІШНЬОГО НАВЧАННЯ ПЕРСОНАЛУ АПТЕЧНИХ ЗАКЛАДІВ У СИСТЕМІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ
DOI:
https://doi.org/10.11603/2312-0967.2010.3.2824Анотація
обґрунтовано необхідність систематизації внутрішнього навчання персоналу аптечних закладів та спрямування його на перспективне бачення й розв’язання проблем у галузі забезпечення якості ЛЗ та фармацевтичної допомоги. Запропоновано принципи внутрішнього навчання, їх зміст і показники оцінки відповідності. Уточнені недоліки практичної реалізації в аптечних закладах первинного, спеціального, періодичного й термінового навчання. Зауважено на неможливості відпрацювання при наявному в аптечних закладах підході до організації внутрішнього навчання відповідних рольових характеристик персоналу в керованій і керуючій підсистемах СЗЯ.##submission.downloads##
Опубліковано
2014-05-20
Як цитувати
Немченко, А., Дьякова, Л., & Носенко, О. (2014). ОРГАНІЗАЦІЙНІ ЗАСАДИ ВНУТРІШНЬОГО НАВЧАННЯ ПЕРСОНАЛУ АПТЕЧНИХ ЗАКЛАДІВ У СИСТЕМІ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ. Фармацевтичний часопис, (3). https://doi.org/10.11603/2312-0967.2010.3.2824
Номер
Розділ
ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ АПТЕЧНИХ ПІДПРИЄМСТВ
Ліцензія
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі
. - Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
