МЕТОДИ І ФОРМИ КОНТРОЛЮ УСПІШНОСТІ СТУДЕНТІВ НА ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ З ДИСЦИПЛІНИ “ХІРУРГІЧНА СТОМАТОЛОГІЯ”

Abstract

Посилення уваги до проблеми контролю занять викликано не тільки бажанням визначити ступінь підготовленості
студентів, але і потягом до удосконалення всієї системи навчання. Перевірка і оцінка знань виконують шість функцій:
контрольну, навчальну, виховну, організаторську, розвиваючу і методичну.