ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІОГЕНЕЗУ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ ВУЗІВ УКРАЇНИ

Abstract

Стаття присвячена висвітленню проблеми формування професіогенезу особистості студентів медичних вузів України.
Проаналізовано значення професійної підготовки, адаптації та діяльності, як взаємопов’язаних компонентів цілісного
процесу професіогенезу особистості. Зосереджено увагу на основних умовах ефективної професійної адаптації практику-
ючих медиків. Розкрито особливості формування професійної спрямованості у студентів медичних вузів. Зроблено виснов-
ки про навчально-пізнавальну діяльність, яка полягає не лише в отриманні певних знань, а й у набутті професійної
спрямованості, що особливо важливо для успішної професійної діяльності.