ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ПОІНФОРМОВАНОСТІ ПРО СНІД І ВЕНЕРИЧНІ ХВОРОБИ В НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
DOI:
https://doi.org/10.11603/1681-2727.2004.3.2004Abstract
У рамках Всесвітнього дня боротьби з ВІЛ/ СНІДом вивчено ефективність антиСНІД-освітньої роботи серед шкільної та студентської молоді (491 особа) шляхом анкетування до та після проведення освітніх заходів. Встановлено, що активні форми роботи (участь молоді у підготовці круглих столів, семінарів, стінгазет, санбюлетенів) дали істотно кращі знання, ніж пасивні (лекції та бесіди спеціалістів).
Downloads
Published
2013-11-29
How to Cite
Хлопась, А., Ковальчук, М., Яковенко, М., Магура, Н., & Хлопась, О. (2013). ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ПОІНФОРМОВАНОСТІ ПРО СНІД І ВЕНЕРИЧНІ ХВОРОБИ В НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ. Infectious Diseases – Infektsiyni Khvoroby, (3). https://doi.org/10.11603/1681-2727.2004.3.2004
Issue
Section
Статті
License
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи, яка через [ВКАЖІТЬ ПЕРІОД ЧАСУ] з дати публікації автоматично стає доступною на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
Received 2013-11-29
Accepted 2013-11-29
Published 2013-11-29
Accepted 2013-11-29
Published 2013-11-29