ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ  ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ БУКОВИНСЬКОГО  ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Т. М. Бойчук; І. В. Геруш; В. М. Ходоровський

doi:10.11603/me.v0i2.1280

ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ БУКОВИНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Автор(и)

Т. М. Бойчук
І. В. Геруш
В. М. Ходоровський

DOI:

https://doi.org/10.11603/me.v0i2.1280

Анотація

У статті висвітлено досвід впровадження в Буковинському державному медичному університеті інформаційно-комуні-
каційних навчальних технологій на базі системи управління навчанням “Moodle”. Використання такої технології підтримки
традиційного навчального процесу дозволяє поліпшити його якість, робить його більш комфортним та цікавим для
студента, більш контрольованим – для викладача.

##submission.downloads##

тут

Опубліковано

2013-08-26

Як цитувати

Бойчук, Т. М., Геруш, І. В., & Ходоровський, В. М. (2013). ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ БУКОВИНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Медична освіта, (2). https://doi.org/10.11603/me.v0i2.1280