THE CONCEPT OF FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE AS A COMPONENT IN THE TRAINING OF HIGHER MEDICAL EDUCATION STUDENTS

І. І. Ворона; Н. І. Єлагіна; Н. О. Федчишин

doi:10.11603/m.2414-5998.2025.4.15859

Автор(и)

І. І. Ворона Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського Міністерства охорони здоров’я України https://orcid.org/0000-0002-4038-5836
Н. І. Єлагіна Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського Міністерства охорони здоров’я України https://orcid.org/0000-0002-5423-8327
Н. О. Федчишин Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського Міністерства охорони здоров’я України https://orcid.org/0000-0002-0909-4424

DOI:

https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2025.4.15859

Ключові слова:

комунікація; іншомовна професійна комунікація; іншомовна комунікативна компетентність; іно- земна мова; здобувачі вищої медичної освіти.

Анотація

Анотація. У статті розглянуто теоретичні аспекти іншомовної комунікативної компетентності здобувачів вищої медичної освіти, проаналізовано зміст понять «комунікація», «мовна комунікація», «іншомовна професійна комунікація», «іншомовна комунікативна компетентність». Зазначено, що для розвитку медицини та системи охорони здоров’я населення потрібно застосовувати здобутки у галузі медицини інших країн. Для цього важливу роль відіграють саме знання іноземної мови та можливість іншомовної комунікації із фахівцями з інших країн. Саме тому іншомовна комунікативна компетентність є необхідним складником професійної компетентності майбутнього працівника сфери медицини. Установлено, що іншомовна комунікативна компетентність – це інтегративна особистісно-професійна якість, яка визначає здатність та готовність фахівця до креативного вирішення практико-орієнтованих та комунікативних завдань у галузі професійноı̈ діяльності та іншомовного професійно орієнтованого спілкування. Основою формування іншомовної комунікативної компетентності є іншомовне професійне спілкування, яке охарактеризуємо як систему комунікативних норм, умінь і прийомів, яка дає змогу ефективно застосовувати іноземну мову для здійснення професійної комунікативної діяльності, брати участь у міжнародних проєктах, продовжити навчання в одній із зарубіжних країн, займатися науковими дослідженнями. Навчання іноземної мови за професійним спрямуванням у вищих медичних навчальних закладах забезпечує формування необхідної комунікативної спроможності у сферах професійного спілкування як в усній, так і в письмовій формі, навичок практичного володіння іноземною мовою в різних видах мовленнєвої діяльності в обсязі, що зумовлений професійними потребами, оволодіння новітньою фаховою інформацією через іноземні джерела.

Посилання

Bezkorovaina, O.V. & Moroz, L.V. (2012). Aktualni aspekty komunikatyvnoi kompetentsii studentiv VNZ [Current aspects of communicative competence of university students]. Naukovi zapysky Natsionalnoho universytetu «Ostrozka akademiia». Seriia: Filolohichna. – Scientific notes of the National University «Ostroh Academy». Series: Philological, 25, 142–145. [in Ukrainian].

Bidiuk, N.M. (2012). Komunikatyvna kompetentnist maibutnoho vchytelia filoloha: zmist ta struktura [Communicative competence of a future philologist teacher: content and structure]. Informatsiino- komunikatsiini tekhnolohii v suchasnii osviti: dosvid, problemy, perspektyvy: zbirnyk naukovykh prats III Mizhnarodnoi naukovo-praktychnoi konferentsii – Information and communication technologies in modern education: experience, problems, prospects: collection of scientific papers of the III International Scientific and Practical Conference, 3(2), 158–160. [in Ukrainian].

Bondarenko, V. (2020). Rol ta znachennia inshomovnoi komunikatsii dlia fakhivtsia u haluzi prava [The role and importance of foreign language communication for a legal specialist.]. Aktualni problemy navchannia inozemnykh mov dlia spetsialnykh tsilei – Current problems of teaching foreign languages for special purposes. Lviv, 20–26. [in Ukrainian].

Cherniuk, T. (2017). Sutnist i struktura inshomovnoi komunikatyvnoi kompetentnosti fakhivtsia z fizychnoi kultury i sportu [The essence and structure of foreign language communicative competence of a specialist in physical education and sports]. Vytoky pedahohichnoi maisternosti – Origins of pedagogical mastery, 19, 358–363. [in Ukrainian].

Chorna, V.M. (2021). Osoblyvosti inshomovnoi komunikatyvnoi kompetentnosti v udoskonalenni fakhovoi diialnosti vchytelia inozemnoi movy [Peculiarities of foreign language communicative competence in improving the professional activity of a foreign language teacher]. Imidzh suchasnoho pedahoha – The image of a modern teacher, 5(200), 81–84. [in Ukrainian]. [in Ukrainian].

Churakova, L.P. (2009). Latynsko-ukrainskyi ta ukrainsko-latynskyi slovnyk [Latin-Ukrainian and Ukrainian-Latin Dictionary]. Kyiv. [in Ukrainian].

Holter, I.M. (2019). Konspekt lektsii z dystsypliny «Vstup do movoznavstva ta teorii movnoi komunikatsii» dlia zdobuvachiv vyshchoi osvity pershoho (bakalavrskoho) rivnia zi spetsialnosti 035 «Filolohiia» [Lecture notes on the discipline «Introduction to linguistics and the theory of language communication » for first-year (bachelor's) higher education students in the specialty 035 «Philology»]. 2. [in Ukrainian].

Ivanov, Ye.O. (2022). Kontent-analiz tlumachennia inshomovnoi kompetentnosti v psykholoho- pedahohichnii literaturi [Content analysis of the interpretation of foreign language competence in psychological and pedagogical literature]. Visnyk Natsionalnoho aviatsiinoho universytetu – Bulletin of the National Aviation University, 1(22), 34–44. [in Ukrainian].

Kaniuk, O. (2015). Osoblyvosti vykladannia profesiino-oriientovanoi inozemnoi movy dlia studentiv nelinhvistychnykh spetsialnostei [Peculiarities of teaching a professionally oriented foreign language for students of non-linguistic specialties.]. Aktualni pytannia humanitarnykh nauk: mizhvuzivskyi zbirnyk naukovykh prats molodykh vchenykh Drohobytskoho derzhavnoho pedahohichnoho universytetu imeni Ivana Franka – Current issues of the humanities: interuniversity collection of scientific works of young scientists of the Ivan Franko Drohobych State Pedagogical University. Drohobych, 14, 270–274. [in Ukrainian].

Khvalyboha, T.I., & Palasiuk, M.I. (2023). Osoblyvosti i perspektyvy formuvannia inshomovnoi komunikatyvnoi kompetentnosti u studentiv zakladiv vyshchoi osvity [Peculiarities and perspectives of the foreign language communicative competence development in students of institutions of higher education]. Medychna osvita – Medical education, (4), 94–98. [in English].

Kosenko, Yu.V. (2011). Osnovy teorii movnoi komunikatsii: Navchalnyi posibnyk [Fundamentals of the Theory of Language Communication: Textbook]. Sumy. [in Ukrainian].

Kukhta, I.V. (2010). Inshomovna kompetentnist u konteksti formuvannia komunikatyvnoi kultury studentiv u protsesi vyvchennia inozemnoi movy [Foreign language competence in the context of forming students' communicative culture in the process of learning a foreign language.]. Visnyk Vinnytskoho politekhnichnoho instytutu – Bulletin of Vinnytsia Polytechnic Institute, 4, 27–32. [in Ukrainian].

Kvit, S.M. (2008). Masovi komunikatsii: Pidruchnyk dlia studentiv vyshchykh navchalnykh zakladiv [Mass Communications: A Textbook for Students of Higher Educational Institutions]. Kyiv, 206 р. [in Ukrainian].

Levkivska, K.V. (2016). Spilkuvannia i komunikatsiia. Funktsii komunikatsii [Communication and Communication. Communication Functions]. Profesiina komunikatsiia: mova i kultura: zbirnyk materialiv III Vseukrainskoho naukovo-praktychnoho vebinaru «Professional Communication: Language and Culture» – Collection of Materials of the III All-Ukrainian Scientific and Practical Webinar. Retrieved from: http://eprints.zu.edu.ua/23171/1/18. pdf. [in Ukrainian].

Osvitno-kvalifikatsiina kharakterystyka spetsialista za spetsialnistiu 7.110101 «Likuvalna sprava» [Educational and qualification characteristics of a specialist in the specialty 7.110101 «Medical care»]. (2003). Kyiv. [in Ukrainian].

Pukhovska, L. (2000). Vyvchennia inozemnykh mov u konteksti formuvannia zahalno-yevropeiskoho osvitnoho prostoru [Studying foreign languages in the context of the formation of the pan- European educational space]. Suchasni tekhnolohii vykladannia inozemnykh mov u profesiinii pidhotovtsi fakhivtsiv – Modern technologies of teaching foreign languages in the professional training of specialists, 32–38. [in Ukrainian].

Verkhovna rada Ukrainy (2017). Zakon Ukrainy «Pro osvitu». [Verkhovna Rada of Ukraine (2017). Law of Ukraine «On Education»]. Rezhym dostupu: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#Text. [in Ukrainian].

Yashchenkova, O.V. (2010). Osnovy teorii komunikatsii: Navchalnyi posibnyk [Fundamentals of Communication Theory: Textbook]. Kyiv. [in Ukrainian].

Zahalnoievropeiski Rekomendatsii z movnoi osvity: vyvchennia, vykladannia, otsiniuvannia [Pan- European Recommendations on Language Education: Learning, Teaching, Assessment]. (2003). (Nikolaieva, S.Iu., Eds.). Kyiv. [in Ukrainian].