МЕТОДИКА НАВЧАННЯ АНГЛОМОВНОГО ЧИТАННЯ МАЙБУТНІХ ФАРМАЦЕВТІВ З УРАХУВАННЯМ ІНДИВІДУАЛЬНО-КОГНІТИВНИХ СТИЛІВ
DOI:
https://doi.org/10.11603/me.v0i4.2262Анотація
У статті здійснено огляд останніх вітчизняних та зарубіжних досліджень зазначеної проблеми, описано специфіку системи вправ для навчання читання фармацевтів з урахуванням когнітивних стилів навчання, окреслено основні прояви функціональної асиметрії мозку при навчанні іноземної мови. Запропоновано методичні рекомендації щодо навчання читання майбутніх фармацевтів з урахуванням їх індивідуальних когнітивних стилів.
##submission.downloads##
Опубліковано
2014-02-05
Як цитувати
Горпініч, Т. І. (2014). МЕТОДИКА НАВЧАННЯ АНГЛОМОВНОГО ЧИТАННЯ МАЙБУТНІХ ФАРМАЦЕВТІВ З УРАХУВАННЯМ ІНДИВІДУАЛЬНО-КОГНІТИВНИХ СТИЛІВ. Медична освіта, (4). https://doi.org/10.11603/me.v0i4.2262
Номер
Розділ
Статті
##plugins.generic.dates.received## 2014-02-05
##plugins.generic.dates.accepted## 2014-02-05
##plugins.generic.dates.published## 2014-02-05
##plugins.generic.dates.accepted## 2014-02-05
##plugins.generic.dates.published## 2014-02-05
