ОБҐРУНТУВАННЯ ДОЦІЛЬНОСТІ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «МІКРОБІОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ РАЦІОНАЛЬНОЇ АНТИБІОТИКОТЕРАПІЇ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ «МЕДИЦИНА»

Анотація

Одним з основних завдань закладів вищої медичної освіти є підготовка висококваліфікованих, компетентних і конкурентоспроможних фахівців, завдяки гнучкості індивідуального плану здобувача вищої освіти, що не в останню чергу забезпечується наявністю вибіркових дисциплін. Мета статті – проаналізувати повноту методичного забезпечення, обґрунтованість вибору тем для занять та визначення популярності дисципліни «Мікробіологічні засади раціональної антибіотикотерапії» серед вибіркових дисциплін, що викладаються для здобувачів вищої освіти спеціальності «Медицина» на четвертому році навчання. У змісті навчальної дисципліни «Мікробіологічні засади раціональної антибіотикотерапії» гармонійно поєднано теми про мікробіологічні основи одержання та застосування антибіотиків, призначення та вибір методів визначення антибіотикочутливості, висвітлено проблеми антибіотикорезистентності та моніторингу резистентних штамів, враховано пацієнтоцентричний підхід до призначення антибіотикотерапії, профілактики та корекції побічних реакцій, що виникають у процесі призначення антибіотиків, та забезпечено міждисциплінарну інтеграцію знань щодо використання даних препаратів. Збільшення кількості здобувачів вищої освіти, котрі обирали дану дисципліну, свідчить, з одного боку, про усвідомлення місця антибіотикотерапії у структурі галузевих клінічних протоколів лікування в цілому, а з іншого – важливість отриманих знань із дисципліни для подальшого практичного застосування.