ПЕРСПЕКТИВИ ТА ПРОБЛЕМИ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ОХОРОНА ПРАЦІ В ГАЛУЗІ» СТУДЕНТАМ ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

Анотація

Важливою складовою підготовки фахівця будь-якої спеціальності є формування системних знань щодо охорони праці, безпеки життєдіяльності, правових основ відносин між роботодавцем та працівником у реалізації його права на здорові та безпечні умови праці. Останнім часом чітко прослідковується тенденція до значного скорочення аудиторних годин викладання дисциплін з охорони праці, що спонукало нас до аналізу проблемних питань і формування перспектив викладання даної дисципліни.

Метою нашого дослідження було провести аналіз питань, що виникають у навчальному процесі, обґрунтувати доцільність та необхідність вивчення дисципліни «Охорона праці в галузі» майбутніми спеціалістами у галузі «Фармація (Промислова фармація)» та сформувати пропозиції щодо шляхів вдосконалення освітніх підходів.

У статті висвітлені питання актуальності вивчення випускниками фармацевтичних факультетів закладів вищої освіти дисципліни «Охорона праці в галузі». Відповідно до проблем сьогодення та глобального переходу на форми змішаного і дистанційного навчання у закладах вищої освіти, зазначено важливість змін в організації навчання. Проаналізовано психосоматичні особливості студентів при переході на дистанційну форму навчання.

Встановлено, що в умовах сьогодення підготовка майбутнього фахівця з відповідним усвідомленням ситуацій щодо безпеки є одним із найважливіших напрямів його професійної підготовки. Для формування у студентів системного розуміння необхідно викладати дисципліну «Охорона праці в галузі» на високому науково-технічному рівні, з достатнім обсягом аудиторних годин незалежно від напрямків спеціальностей, застосовуючи різні форми, засоби та інноваційні методи навчальної діяльності з акцен­том на дуальній освіті. Окрему увагу варто приділяти вивченню та аналізу нормативно-правових актів, оскільки незнання чи порушення закону не звільняє особу від відповідальності.