ВИКОРИСТАННЯ НАУКОВО-ДОКАЗОВОЇ ПРАКТИКИ У ФІЗИЧНІЙ ТЕРАПІЇ ПРИ ПОРУШЕННЯХ ДІЯЛЬНОСТІ ОПОРНО-РУХОВОГО АПАРАТУ

У. П. Гевко; Д. В. Попович; В. І. Бондарчук; А. В. Гавриленко

doi:10.11603/2411-1597.2024.2.14693

Автор(и)

У. П. Гевко Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України
Д. В. Попович Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України
В. І. Бондарчук Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України
А. В. Гавриленко Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України

DOI:

https://doi.org/10.11603/2411-1597.2024.2.14693

Ключові слова:

науково-доказова практика, фізична терапія, біомеханіка опорно-рухового апарату, реабілітація

Анотація

Вступ. Фізична терапія є важливою складовою сучасної медичної практики. Вона ґрунтується на поєднанні наукових досліджень, клінічного досвіду та індивідуалізованого підходу до реабілітації пацієнта. Особливе значення у професійній практиці фізичних терапевтів має використання науково-доказових методів реабілітації для пацієнтів з порушеннями діяльності опорно-рухового апарату. Військова агресія в Україні призвела до значного збільшення числа поранених, у тому числі тих, хто отримав травми, що впливають на діяльність опорно-рухового апарату. Це ставить перед медичною системою величезні виклики щодо проведення ефективної реабілітації постраждалим. Військові травми часто характеризуються складністю, що вимагає від фахівців у галузі реабілітації високого рівня кваліфікації і глибокого розуміння наукових принципів та доказових методів реабілітації. Успішна реабілітація в цих випадках має величезне значення для якості життя постраждалих та їх подальшої інтеграції у суспільство.

Мета роботи – проаналізувати світовий досвід науково-доказової практики у фізичній терапії при порушеннях діяльності опорно-рухового апарату.

Основна частина. На сьогодні існує велика кількість досліджень, які стосуються фізичної терапії при порушеннях діяльності опорно-рухового апарату. Існує спеціальна база даних PEDro, яка спеціалізується на систематичних оглядах та клінічних випробуваннях з фізичної терапії. У науковому світі такий підхід відомий як науково-доказова практика. Величезний потік інформації в галузі реабілітації при порушеннями діяльності опорно-рухового апарату впродовж останніх десятиліть збільшився в десятки разів з тисячами нових статей, які публікують щорічно. Однак фахівцям з реабілітації розібрати цей об’єм інформації надзвичайно складно. Тому необхідно проаналізувати світовий досвід науково-доказової практики у фізичній терапії.

Висновки. Для досягнення максимально ефективного результату в процесі фізичної реабілітації важливо використовувати клінічні рішення щодо стратегії і тактики втручання на основі доказової медицини. Застосування методик фізичної реабілітації, які, згідно з оглядом доказової медицини, вважають ефективними для відновлення і корекції, допоможе покращити якість життя осіб з обмеженими руховими можливостями, оптимізувати програму фізичної терапії та скоротити термін реабілітаційного супроводу.

Посилання

Mazepa, M. A. (2017). Pryntsypy dokazovoi medytsyny v praktytsi fizychnoi terapii ta erhoterapii [Principles of evidence-based medicine in the practice of physical therapy and occupational therapy]. Molod ta olimpiiskyi rukh: zbirnyk tez dopovidei X Mizhnarodnoi naukovoi konferentsii – Youth and the Olympic movement: a collection of abstracts of reports of the 10th International Scientific Conference, 410 [in Ukrainian].

Sitovskyi, A. M. (2022). Fizychna terapiia pry porushenni diialnosti oporno-rukhovoho aparatu [Physical therapy in case of impaired musculoskeletal system] : navch. posibn. Lutsk: VNU im. Lesi Ukrainky, 183 [in Ukrainian].

Romanyshyn, M.(2013). Vykorystannia naukovo-dokazovoi praktyky u fizychnii reabilitatsii v nevrolohii. [Use of evidence-based practice in physical rehabilitation in neurology.] Fizychne vykhovannia, sport i kultura zdorov’ia u suchasnomu suspilstvi: zb. nauk. pr. – Physical education, sport and health culture in modern society: coll sci works, 1(21), 302-305.

Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions (n.d.) Retrieved from: http://www.cochrane.org/training/cochrane-handbook.

Schulz, K.F., Chalmers, I., Hayes, R.J., Altman, D.G. (1995). Empirical evidence of bias. Dimensions of methodological quality associated with estimates of treatment effects in controlled trials. JAMA, 273(5):408-12.

Thomas, A., Han, L., Osler, B.P, Turnbull, E.A., Douglas, E. (2017). Students’ attitudes and perceptions of teaching and assessment of evidence-based practice in an occupational therapy professional Master’s curriculum: a mixed methods study. BMC Med Educ, 17(1), 64-69.

Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions (n.d.) Retrieved from: http://www.cochrane.org/training/cochrane-handbook.

WCPT. (2019). Published on World Confederation for Physical Therapy, Congress 2019, Geneva. Retrieved from: https://www.wcpt.org/wcpt2019.

Alians yevropeiskykh orhanizaciy fizychnoi ta reabilitatsiinoi medytsyny [European Physical and Rehabilitation Medicine Bodies Alliance]. (2018). White Book on Physical and Rehabilitation Medicine in Europe [Bila Knyha z Fizychnoi ta Reabilitatsiinoi Medytsyny (FRM) v Yevropi]. Ukrayinskyy zhurnal fizychnoyi ta reabilitatsiynoyi medytsyny – Ukrainian Journal of Physical and Rehabilitation Medicine, 2(2), 6-206 [in Ukrainian].