КАДРОВІ ПОТРЕБИ РЕАБІЛІТАЦІЙНОЇ СЛУЖБИ УКРАЇНИ
DOI:
https://doi.org/10.11603/1681-2786.2025.4.15905Ключові слова:
громадське здоров’я; реабілітаційна допомога; кадрове забезпечення; програма медичних гарантій; мультидисциплінарні команди; фахівці з реабілітації; госпітальний кластер; безперервний професійний розвиток.Анотація
Мета: проаналізувати стан підготовки кадрового потенціалу реабілітаційної служби Україні. Матеріали і методи. Інформаційну базу становлять аналітичні дашборди НСЗУ (2021–2024 рр.), статистичні збірники МОЗ України, звіти WHO Europe, а також публікації з питань кадрової політики у ФРМ та матеріали провідних аналітичних порталів. Матеріалами дослідження також стали результати соціологічного опитування 130 респондентів (87 лікарів і 43 керівники реабілітаційних центрів) у 2025 році. Застосовано методи анкетування, статистичного аналізу та контент-аналізу відповідей респондентів. Для інтерпретації даних використано кількісні показники (%, кількість відповідей) та якісний аналіз пропозицій. Результати. Опитування виявило спільне усвідомлення критичності кадрового дефіциту та потреби в оновленні системи професійної підготовки. Лікарі переважно наголошують на низькій оплаті праці, надмірному навантаженні та недостатній кількості молодих фахівців. Керівники акцентують на нестачі фінансування, відсутності стимулювальних програм і потребі в удосконаленні управлінських механізмів. Обидві групи визначили пріоритетними напрями: розвиток безперервної освіти, підсилення кадрової політики та формування мультидисциплінарних команд у межах госпітальних кластерів. Результати також підтвердили значний запит на цифровізацію обліку та моніторингу послуг, стандартизацію протоколів і підвищення кваліфікації персоналу. Окреслені результати дали змогу сформувати науково обґрунтовані рекомендації щодо оптимізації кадрової політики та розвитку реабілітаційної служби в госпітальних кластерах. Висновки. Отримані результати свідчать про наявність спільних проблем у кадровому забезпеченні реабілітаційної сфери, як-от дефіцит кадрів, недостатній рівень фінансування, низька мотивація молодих фахівців. Формування кадрових резервів має базуватися на міждисциплінарному підході, залученні освітніх установ і створенні госпітальних кластерів реабілітаційної допомоги. Водночас обидві групи респондентів уважають пріоритетним розвиток безперервної освіти, цифровізацію процесів і державну підтримку.
Посилання
Михальчук В. М., Пожевілова А. А. Реабілітаційна допомога у програмі медичних гарантій та проблеми її кадрового забезпечення. Лікарська справа (Medical Affair). 2024. Вип. 4. С. 13–24. DOI: 10.31640/LS-2024-4-02. DOI: https://doi.org/10.31640/LS-2024-4-02
Вовк С. М., Голубчиков М. В., Пожевілова А. А. Концептуальні підходи до створення міжінтегральної моделі реабілітації в Україні. Україна. Здоров’я нації. 2025. Вип. 3(81). DOI: 10.32782/2077-6594/2025.3. DOI: https://doi.org/10.32782/2077-6594/2025.3
Миронюк І. С., Слабкий Г. О. Реабілітаційна система України: виклики та рішення. Україна. Здоров’я нації. 2023. Вип. 2(68). С. 5–11. URL: https://uzn.org.ua
Akparibo R., Osei-Kwasi H. A., Asamane E. A. Flipped learning in postgraduate public health education: qualitative study. International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2021. № 18(1). DOI: 10.1186/s41239-021-00287-5. DOI: https://doi.org/10.1186/s41239-021-00294-7
Howard S. W., Scharff D. P., Loux T. M. Flipping classrooms in a school of public health. Frontiers in Public Health. 2017. DOI: 10.3389/fpubh.2017.00101. DOI: https://doi.org/10.3389/fpubh.2017.00073
Про реабілітацію у сфері охорони здоров’я : Закон України від 3 грудня 2020 р. №1053-IX. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1053-20#Text
Про затвердження Ліцензійних умов провадження господарської діяльності з медичної практики : Постанова Кабінету Міністрів України № 285 від 02.03.2016 р. (із змінами від 2023 р.). URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/285-2016-%D0%BF#Text
McLean S. F. Case-based learning and its application in medical and healthcare fields: a worldwide review. Journal of Medical Education and Curriculum Development. 2016. DOI: 10.4137/JMECD.S20377. DOI: https://doi.org/10.4137/JMECD.S20377
Національна служба здоров’я України. Укладені договори про медичне обслуговування населення за програмою медичних гарантій.URL: https://edata.e-health.gov.ua/e-data/dashboard/pmg-contracts
Patrick S. M., et al. Enhancing public health education through smart learning environments: integrating technology and pedagogy. Medical Science Educator. 2025. DOI: (стаття очікує індексації, орієнтовно буде на Springer). URL: https://link.springer.com/journal/40670 (головна сторінка журналу) DOI: https://doi.org/10.1007/s40670-025-02408-6
Pham C. N., Cunningham S. D., Humphries D. L. Action learning and public health pedagogy: student reflections from an experiential public health course. Frontiers in Public Health. 2023. DOI: 10.3389/fpubh.2023.1218651. DOI: https://doi.org/10.3389/fpubh.2023.1128705
Про державні фінансові гарантії медичного обслуговування населення : Закон України. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2168-19#Text
Михальчук В. М., Мельник В. М., Пожевілова А. А. Значення територіальної громади в забезпеченні надання реабілітаційних послуг населенню в Україні. Лікарська справа. 2024. Вип. 3(1172). С. 23–31. DOI: 10.31640/LS-2024-3-03. DOI: https://doi.org/10.31640/LS-2024-3-03
Про реабілітацію у сфері охорони здоров’я : Закон України № 1053-ІХ. Верховна Рада України, 2020. URL: https://ips.ligazakon.net/document/t201053?an=1
World Health Organization. Rehabilitation 2030: a call for action. Geneva: WHO, 2017. URL: https://www.who.int/publications/i/item/rehabilitation-2030-a-call-for-action
Bayly-Castaneda K., Ramirez-Montoya M.-S., Morita-Alexander A. Crafting personalized learning paths with AI for lifelong learning: a systematic literature review. Frontiers in Education. 2024. DOI: 10.3389/feduc.2024.1424386. DOI: https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1424386
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
