ТЕХНОЛОГІЯ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ В УЧНІВ СТАРШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ

Н. О. Давибіда; М. А. Занік

doi:10.11603/2411-1597.2023.1.13878

Автор(и)

Н. О. Давибіда Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України
М. А. Занік Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України

DOI:

https://doi.org/10.11603/2411-1597.2023.1.13878

Ключові слова:

формування здорового способу життя, учні старшого шкільного віку

Анотація

У статті описано технологію формування здорового способу життя в учнів старшого шкільного віку. Розглянуто важливість формування здорового способу життя в дитячому віці та його вплив на розвиток і здоров’я учнів. Запропоновано практичні рекомендації щодо впровадження технології в освітній процес.

Біографія автора

Н. О. Давибіда, Тернопільський національний медичний університет імені І. Я. Горбачевського МОЗ України

доцент, канд.біол.наук

Посилання

Kucherenko L. O. Formuvannia zdorovoho sposobu zhyttia starshoklasnykiv u protsesi pozaklasnoi roboty z fizychnoho vykhovannia / L. O. Kucherenko // Nauk. zapysky Zaporiz. nats. un-tu. Seriia «Fizychne vykhovannia ta sport». – 2015. – № 4. – S. 95–101.

Yavorska I. V. Tekhnolohii formuvannia zdorovoho sposobu zhyttia starshoklasnykiv: dosvid Kanady ta Ukrainy / I. V. Yavorska // Nauk. visn. Mykolaiv. nats. un-tu imeni V. O. Sukhomlynskoho. Seriia «Pedahohichni nauky». – 2016. – № 1 (6). – S. 105–110.

Humeniuk N. I. Formuvannia zdorovoho sposobu zhyttia starshoklasnykiv v osvitnomu protsesi / N. I. Humeniuk // Ped. nauky: teoriia, istoriia, innovatsiini tekhnolohii. – 2018. – № 8. – S. 7–18.

Chepurna O. O. Rol zdoroviazberezhuvalnykh tekhnolohii u formuvanni zdorovoho sposobu zhyttia starshoklasnykiv / O. O. Chepurna // Pedahohika i psykholohiia. – 2017. – № 3. – S. 17–22.

Kolesnyk O. P. Tekhnolohiia formuvannia zdorovoho sposobu zhyttia uchniv starshykh klasiv v konteksti osvitnoho protsesu / O. P. Kolesnyk // Nauk. zapysky Vinnyts. derzh. ped. un-tu imeni Mykhaila Kotsiubynskoho. Seriia «Pedahohika ta psykholohiia». – 2019. – № 28. – S. 192–196.