EVALUATION OF THE EFFICIENCY OF “NURSING IN FAMILY MEDICINE” COURSE FOR SENIOR STUDENTS
DOI:
https://doi.org/10.11603/2411-1597.2019.2.10208Abstract
The article analyzes the readiness of students of the specialty “Nursing” to independent practical work on the basis of the results of anonymous questioning of the graduates from a medical college. It is estimated the role of constant self-education in the further professional growth and features of preparation of students of 4 years of studying on a specialty “Nursing”.
References
Базилевич А. Я. Сімейна медицина в Україні / А. Я. Базилевич // Ліки України. – 2015. – № 6. – С. 13–16.
Кефели-Яновская Е. И. Основные принципы применения информационных технологий в совершенствовании подготовки студентов на первых курсах обучения в медицинских университетах / Е. И. Кефели-Яновская // Запорожский медицинский журнал. – 2014. – № 2 (83). – С. 135–136.
Кудря А. В. Основні тенденції моніторингу розвитку сімейної медицини в Україні / А. В. Кудря // Сімейна медицина. – 2015. – № 4. – С. 6–12.
Геруш И. В. Проблемно-ориентированное обучение в современных образовательных программах по медицине: стратегия, структура и процесс в сопоставлении с традиционным обучением / И. В. Геруш, Н. К. Богуцкая, Т. М. Билоус //American Scientific Journal. – 2016. – № 6 (6). – С. 20–24.
Латишев Є. Є. Сімейна медицина – пріоритетний напрям розвитку охорони здоров’я (огляд літератури) / Є. Є. Латишев, Я. І. Августинович // Сімейна медицина. – 2016. – № 1. – С. 157–160.
