ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ В УМОВАХ ВПРОВАДЖЕННЯ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩОМУ МЕДИЧНОМУ ЗАКЛАДІ

Автор(и)

  • С. І. Шкробот
  • О. П. Венгер
  • Т. П. Гусєва

DOI:

https://doi.org/10.11603/me.v0i4.1373

Анотація

У статті зроблена спроба показати засоби ефективного педагогічного спілкування, якими користуються викладачі
кафедри неврології, психіатрії, наркології та медичної психології ТДМУ імені І. Я. Горбачевського. До таких засобів
належать: різні форми лекцій – мультимедійна лекція, проблемна лекція, лекція-конференція; під час проведення
практичних занять застосовуються: тренінг комунікативних навичок, інтерактивні групові методи, вільні дискусії.

Завантаження

Опубліковано

2013-08-31

Номер

№ 4 (2012)

Розділ

Статті

Як цитувати

ОСОБЛИВОСТІ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ В УМОВАХ ВПРОВАДЖЕННЯ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩОМУ МЕДИЧНОМУ ЗАКЛАДІ. (2013). Медична освіта, 4. https://doi.org/10.11603/me.v0i4.1373