ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК МІЖ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИМИ  ОСОБЛИВОСТЯМИ СТУДЕНТІВ ТА ЇХ УСПІШНІСТЮ ПРИ  ДИСТАНЦІЙНІЙ ФОРМІ НАВЧАННЯ

С. О. Коноваленко; Р. М. Гнатюк; Л. В. Татарчук

doi:10.11603/me.v0i4.1343

ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК МІЖ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИМИ ОСОБЛИВОСТЯМИ СТУДЕНТІВ ТА ЇХ УСПІШНІСТЮ ПРИ ДИСТАНЦІЙНІЙ ФОРМІ НАВЧАННЯ

Автор(и)

С. О. Коноваленко
Р. М. Гнатюк
Л. В. Татарчук

DOI:

https://doi.org/10.11603/me.v0i4.1343

Анотація

Досліджена успішність студентів медичного університету з нормальної фізіології, мікробіології, вірусології та імуно-
логії, клінічної фармакології з рецептурою при дистанційній формі навчання. Встановлено, що особам з домінуванням
правої півкулі головного мозку (ліворукі) важче дається засвоєння навчального матеріалу порівняно з праворукими.

Завантаження

тут

Опубліковано

2013-08-28

Номер

№ 4 (2012)

Розділ

Статті

Як цитувати

ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК МІЖ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИМИ ОСОБЛИВОСТЯМИ СТУДЕНТІВ ТА ЇХ УСПІШНІСТЮ ПРИ ДИСТАНЦІЙНІЙ ФОРМІ НАВЧАННЯ. (2013). Медична освіта, 4. https://doi.org/10.11603/me.v0i4.1343