ДЕЯКІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ З АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ У МАЙБУТНЬОГО ПРОВІЗОРА
DOI:
https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2020.4.11473Ключові слова:
професійні компетенції, анатомія людиниАнотація
Майбутня спеціальність 226 «Фармація, промислова фармація» вимагає широких знань у галузі фундаментальних теоретичних та навчальних дисциплін медико-біологічного напряму, до числа яких відносять й анатомію людини. У статті проведений аналіз деяких аспектів та засад формування предметної компетентності з анатомії людини для майбутнього провізора. Предметна компетентність із анатомії людини є відкритою системою, що динамічно розвивається впродовж усього професійного життя провізора. Потребує не тільки професійної майстерності викладачів, але й старанності та раціональної підготовки студентів, дозволяє реалізовувати майбутньому провізору загальні вимоги освітніх стандартів; забезпечує здатність здобувача вищої освіти до здоров’язбережувальної діяльності, забезпечує застосування отриманих навичок та знань з анатомії не лише у професійній, а також і у громадській просвітницькій діяльності з метою популяризації якісної науково обґрунтованої інформації в суспільстві.
Посилання
Bibik, N.M. (2005). Kompetentnisna osvita – vid teorii do praktyky [Competence education – from theory to practice]. Kyiv: Pleiada [in Ukrainian].
Huseinov, T.S. (2013). Sovershenstvovanye kachestva obrazovaniya na kafedre anatomii cheloveka medytsynskykh vuzov [Improving the quality of education at the Department of Human Anatomy of Medical Universities]. Mezhdunarodnyi zhurnal prykladnykh i fundamentalnykh issledovaniy – International Journal of Applied and Basic Research, 11, 21 [in Russian].
Kaidalova, L.H. (2010). Profesiina pidhotovka maibutnikh fakhivtsiv farmatsevtychnoho profiliu u vyshchykh navchalnykh zakladakh [Professional training of future pharmaceutical specialists in higher educational institutions]. NPhU. Retrieved from: http://dspace.nuph.edu.ua/handle/123456789/8112[in Ukrainian].
Kniazevych-Chorna, T.V. (2012). Osnovni metodychni pidkhody do vykladannia anatomii studentam fakultetu pidhotovky inozemnykh hromadian u medychnykh vuzakh [The main methodological approaches to teaching anatomy to students of the faculty of training foreign citizens in medical universities]. Svit medytsyny ta biolohii – The World of Medicine and Biology, 3, 166-168 [in Ukrainian].
Spirina, G.A. (2010). Nravstvennoe vospitanie studentov v prepodavanii anatomii cheloveka [Moral education of students in teaching human anatomy]. Sovremennye nauko¬yomkie tehnologii – Modern High Technologies, 7, 231-232 [in Russian].
Tsyhykalo, V. (2015). Naochnist u suchasnykh metodykakh vykladannia anatomii liudyny [Visibility in modern methods of teaching human anatomy]. Naukovyi visnyk Uzhho¬rodskoho universytetu. Seriia ‘‘Medytsyna’’ – Scien¬tific Bulletin of Uzhhorod University. Medicine Series, 2 (52), 172-174 [in Ukrainian].
Tsyibulkin, A.G. (2010). Nekotorye problemy i prepodavaniya anatomii cheloveka v meditsinskih vuzakh [Some problems of teaching human anatomy in medical schools]. Uspekhi sovremennogo estestvoznaniya – The Successes of Modern Natural Science, 3, 99-100 [in Russian].
Key Competencies. A developing concept in general compulsory education. Eurydice. (2002). The information network on education in Europe.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2020 Медична освіта
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
