РОЛЬ НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У САМОПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ- СТОМАТОЛОГІВ ДО ЛІЦЕНЗІЙНОГО ІНТЕГРОВАНОГО ІСПИТУ “КРОК 1. СТОМАТОЛОГІЯ” ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

Автор(и)

  • І. Ю. Олійник

DOI:

https://doi.org/10.11603/me.v0i3.1322

Анотація

У статті проведено аналіз ефективності застосування системи дистанційного навчання “Moodle” для самопідготовки
студентів-стоматологів до складання ліцензійного інтегрованого іспиту “Крок 1. Стоматологія”.

Завантаження

Опубліковано

2013-08-27

Номер

№ 3 (2012)

Розділ

Статті

Як цитувати

РОЛЬ НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У САМОПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ- СТОМАТОЛОГІВ ДО ЛІЦЕНЗІЙНОГО ІНТЕГРОВАНОГО ІСПИТУ “КРОК 1. СТОМАТОЛОГІЯ” ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ. (2013). Медична освіта, 3. https://doi.org/10.11603/me.v0i3.1322