№ 4 (2023)

ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 227 «ТЕРАПІЯ ТА РЕАБІЛІТАЦІЯ» РОЗУМІННЯ СПЕЦИФІКИ ПІДХОДІВ ДО РОБОТИ З ОСОБАМИ ІЗ ПОСТТРАВМАТИЧНИМ СТРЕСОВИМ РОЗЛАДОМ

О. Я. Андрійчук, В. В. Степаненко, Л. Й. Петришин, В. І. Степаненко, Н. О. Федчишин, Н. І. Гриньків

5-13

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14462
- PDF
ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ ОПАНУВАННЯ ІНОЗЕМНИМИ СТУДЕНТАМИ ПРОФЕСІЙНИХ НАВИЧОК ЗІ СТОМАТОЛОГІЇ

Ю. Л. Бандрівський, О. О. Бандрівська, Н. І. Сидлярук

14-18

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14463
- PDF
ЯКІСТЬ ПІДГОТОВКИ ЕЛЕКТРОННИХ НАВЧАЛЬНИХ КУРСІВ НА КАФЕДРІ МЕДИЧНОЇ ТА ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ХІМІЇ БУКОВИНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

А. Я. Велика, К. П. Купчанко, О. О. Перепелиця

19-24

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14242
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО КОМПЛЕКСУ КАФЕДРИ МЕДИЧНОЇ БІОЛОГІЇ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО МОЗ УКРАЇНИ ПРИ ВИКЛАДАННІ ВИБІРКОВОЇ ДИСЦИПЛІНИ «МЕДИЧНА ПАРАЗИТОЛОГІЯ»

Н. Б. Гливка, Л. Я. Федонюк, О. М. Шаповал, П. С. Жученко

25-32

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14114
- PDF
ДИСКУСІЙНІ ПИТАННЯ ОПТИМІЗАЦІЇ СИСТЕМИ БЕЗПЕРЕРВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ СТОМАТОЛОГІВ УКРАЇНИ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ

І. П. Мазур, Н. В. Гасюк, В. Б. Радчук

33-41

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14121
- PDF
ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ МЕДИЧНОЇ ТА БІОЛОГІЧНОЇ ФІЗИКИ НА КАФЕДРІ МЕДИЧНОЇ ФІЗИКИ ДІАГНОСТИЧНОГО ТА ЛІКУВАЛЬНОГО ОБЛАДНАННЯ

Б. М. Паласюк

42-47

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14474
- PDF
ВИКЛАДАННЯ ВІЙСЬКОВОЇ ГІГІЄНИ В ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО МОЗ УКРАЇНИ З УРАХУВАННЯМ ОСОБЛИВОСТІ ВЕДЕННЯ БОЙОВИХ ДІЙ

К. О. Пашко, В. В. Лотоцький, Г. А. Крицька, О. В. Лотоцька

48-52

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14475
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ З ФІЗІОЛОГІЇ ПРИ РІЗНИХ ФОРМАХ НАВЧАННЯ

Л. В. Татарчук, С. Н. Вадзюк, М. С. Гнатюк

53-57

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14476
- PDF
ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

Т. С. Турлюн, Н. А. Саніна, Л. І. Конопкіна

58-63

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14235
- PDF
АДАПТАЦІЙНИЙ КОМПОНЕНТ ЯК СКЛАДОВА УСПІШНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ У МЕДИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ УКРАЇНИ

Н. І. Гантімурова, А. В. Гантімуров, І. Р. Гуменна

64-69

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14477
- PDF (English)
МЕДІАТОРСТВО ЯК ТЕХНОЛОГІЯ ВРЕГУЛЮВАННЯ КОНФЛІКТІВ

Ю. А. Гнатишин, Г. І. Кліщ, Л. М. Сас

70-75

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14478
- PDF (English)
ВІРТУАЛЬНА РЕАЛЬНІСТЬ У МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ: СИСТЕМНИЙ ОГЛЯД

Б. О. Кошак, С. І. Сміян, А. В. Білуха

76-83

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14282
- PDF (English)
РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ЯК НЕВІДʼЄМНА СКЛАДОВА ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ У СПОЛУЧЕНИХ ШТАТАХ ТА В УКРАЇНІ

Н. І. Єлагіна

84-89

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14479
- PDF (English)

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

ПРОФЕСІЙНА КОМУНІКАЦІЯ ЛІКАРЯ З ПАЦІЄНТОМ У ПУЛЬМОНОЛОГІЧНОМУ ТА ЛОР-ВІДДІЛЕННЯХ: МАТЕРІАЛИ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

О. А. Мисик, С. І. Гнатишин, М. С. Мисула

90-95

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14480
- PDF
ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ТЕРМІНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ДЕРМАТОЛОГІВ

Г. Б. Паласюк, М. І. Шкільна, Л. Є. Грицишин, З. В. Смаглій

96-101

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14481
- PDF
НАПИСАННЯ ІСТОРІЇ ХВОРОБИ ЯК ВАЖЛИВИЙ КОМПОНЕНТ ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ-СТОМАТОЛОГІВ СПЕЦІАЛЬНИХ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

Л. Я. Посоленик

102-106

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14482
- PDF
ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ В УМОВАХ МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

І. Р. Гуменна, Н. І. Гантімурова, А. В. Гантімуров

107-113

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14483
- PDF (English)
КОМП’ЮТЕРНО ОРІЄНТОВАНІ МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ ЛАТИНСЬКОЇ МОВИ

Р. Б. Коцюба

114-119

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14484
- PDF (English)
РОЛЬ ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДІВ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ФАХОВОГО СПРЯМУВАННЯ ПРИ ФОРМУВАННІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

І. І. Ворона, Г. І. Кліщ, H. Ya. Kitura

120-126

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14487
- PDF (English)
«ПРОФЕСІЙНА МЕДИЧНА КОМУНІКАЦІЯ ЛІКАРЯ З ПАЦІЄНТОМ» ЯК ДИСЦИПЛІНА ЗА ВИБОРОМ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

І. Я. Заліпська

127-131

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14488
- PDF (English)

РЕФОРМУВАННЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

СИМУЛЯЦІЙНИЙ ТРЕНІНГ «ПЕРША ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА У КРИЗОВИХ СИТУАЦІЯХ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ НА ПІСЛЯДИПЛОМНОМУ ЕТАПІ

В. В. Огоренко, А. Є. Ніколенко, Т. Й. Шустерман

132-138

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14172
- PDF
АНАЛІЗ СВІТОВОГО ДОСВІДУ ПІДГОТОВКИ ІНТЕРНА-НЕВРОЛОГА: ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ

З. В. Салій, С. І. Шкробот, М. І. Салій

139-144

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14268
- PDF

РОЗВИТОК АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

СПЕЦИФІКА ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ОСНОВИ УКРАЇНСЬКОЇ МЕДИЧНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ» В ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО МОЗ УКРАЇНИ

І. І. Гаврищак, О. Я. Проців

145-149

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14489
- PDF
ЗАГАЛЬНООСВІТНЄ ЗНАЧЕННЯ ЛАТИНСЬКОЇ МОВИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ МЕДИКІВ

Г. Б. Паласюк, Н. М. Ярема, М. І. Паласюк

150-156

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14490
- PDF
ТЕРМІНОЛОГІЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ КУРСУ «ЛАТИНСЬКА МОВА» У МЕДИЧНОМУ ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

Т. В. Саварин, Б. М. Паласюк, М. С. Мисула, Н. І. Сидлярук

157-162

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14491
- PDF

Весь випуск

ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ ОПАНУВАННЯ ІНОЗЕМНИМИ СТУДЕНТАМИ ПРОФЕСІЙНИХ НАВИЧОК ЗІ СТОМАТОЛОГІЇ

ЯКІСТЬ ПІДГОТОВКИ ЕЛЕКТРОННИХ НАВЧАЛЬНИХ КУРСІВ НА КАФЕДРІ МЕДИЧНОЇ ТА ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ХІМІЇ БУКОВИНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

ДИСКУСІЙНІ ПИТАННЯ ОПТИМІЗАЦІЇ СИСТЕМИ БЕЗПЕРЕРВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ СТОМАТОЛОГІВ УКРАЇНИ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ

ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ ВИКЛАДАННІ МЕДИЧНОЇ ТА БІОЛОГІЧНОЇ ФІЗИКИ НА КАФЕДРІ МЕДИЧНОЇ ФІЗИКИ ДІАГНОСТИЧНОГО ТА ЛІКУВАЛЬНОГО ОБЛАДНАННЯ

ОСОБЛИВОСТІ ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ З ФІЗІОЛОГІЇ ПРИ РІЗНИХ ФОРМАХ НАВЧАННЯ

ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

АДАПТАЦІЙНИЙ КОМПОНЕНТ ЯК СКЛАДОВА УСПІШНОГО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ У МЕДИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ УКРАЇНИ

МЕДІАТОРСТВО ЯК ТЕХНОЛОГІЯ ВРЕГУЛЮВАННЯ КОНФЛІКТІВ

ВІРТУАЛЬНА РЕАЛЬНІСТЬ У МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ: СИСТЕМНИЙ ОГЛЯД

РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ЯК НЕВІДʼЄМНА СКЛАДОВА ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ У СПОЛУЧЕНИХ ШТАТАХ ТА В УКРАЇНІ

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

ПРОФЕСІЙНА КОМУНІКАЦІЯ ЛІКАРЯ З ПАЦІЄНТОМ У ПУЛЬМОНОЛОГІЧНОМУ ТА ЛОР-ВІДДІЛЕННЯХ: МАТЕРІАЛИ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ТЕРМІНОЛОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ ДЕРМАТОЛОГІВ

НАПИСАННЯ ІСТОРІЇ ХВОРОБИ ЯК ВАЖЛИВИЙ КОМПОНЕНТ ФОРМУВАННЯ У СТУДЕНТІВ-СТОМАТОЛОГІВ СПЕЦІАЛЬНИХ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ

ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ В УМОВАХ МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

КОМП’ЮТЕРНО ОРІЄНТОВАНІ МЕТОДИ ВИВЧЕННЯ ЛАТИНСЬКОЇ МОВИ

«ПРОФЕСІЙНА МЕДИЧНА КОМУНІКАЦІЯ ЛІКАРЯ З ПАЦІЄНТОМ» ЯК ДИСЦИПЛІНА ЗА ВИБОРОМ У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

РЕФОРМУВАННЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

СИМУЛЯЦІЙНИЙ ТРЕНІНГ «ПЕРША ПСИХОЛОГІЧНА ДОПОМОГА У КРИЗОВИХ СИТУАЦІЯХ» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ НА ПІСЛЯДИПЛОМНОМУ ЕТАПІ

АНАЛІЗ СВІТОВОГО ДОСВІДУ ПІДГОТОВКИ ІНТЕРНА-НЕВРОЛОГА: ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ

РОЗВИТОК АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

ЗАГАЛЬНООСВІТНЄ ЗНАЧЕННЯ ЛАТИНСЬКОЇ МОВИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ МЕДИКІВ

ТЕРМІНОЛОГІЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ КУРСУ «ЛАТИНСЬКА МОВА» У МЕДИЧНОМУ ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА

Мова

Інформація

Поточний номер