№ 2 (2022)

ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

ДІДЖИТАЛІЗАЦІЯ В ОСВІТІ: СЬОГОДЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

Н. О. Федчишин, А.-М. А. Шульгай, Т. І. Крицький

5-11

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13263
- PDF
ДОСВІД ДИСТАНЦІЙНОГО ВИКЛАДАННЯ ОФТАЛЬМОЛОГІЇ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ ТА ВІЙСЬКОВОГО СТАНУ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ОСВІТНІХ ОНЛАЙН-РЕСУРСІВ

К. О. Алексевич

12-20

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13264
- PDF
ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДІ НА ЗАСАДАХ СТРАТЕГІЇ СТАЛОГО РОЗВИТКУ ТА В КОНТЕКСТІ ЕКОЛОГІЧНОГО СВІТОГЛЯДУ

С. Я. Гомонець, С. В. Чорній, Я. О. Білик, К. Лесняк-Мочук, Н. В. Чорній, Л. Я. Федонюк

21-27

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13265
- PDF
МЕТОДИКИ ОЦІНЮВАННЯ УСПІШНОСТІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

С. О. Дубина, Д. С. Хапченкова, С. В. Бондаренко, І. О. Федорова

28-32

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13103
- PDF
СИСТЕМА ОНЛАЙН-ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-ПРОВІЗОРІВ ДО ПЕРШОГО ЕТАПУ ЄДКІ ЗА УМОВ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

О. О. Перепелиця, І. М. Яремій, К. П. Купчанко

33-38

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13266
- PDF
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ: НОВІ ПРОБЛЕМИ ЧИ НОВІ МОЖЛИВОСТІ (ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ ОПИТУВАННЯ УЧАСНИКІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ)

Л. М. Стрільчук, Є. Я. Скляров, О. Є. Січкоріз

39-45

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13267
- PDF
ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ БУКОВИНИ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ

К. В. Ферфецька, Л. О. Піц, Є. С. Стефанюк

46-50

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13086
- PDF
СУЧАСНІ АСПЕКТИ ОЧНОГО ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА КЛІНІЧНІЙ КАФЕДРІ

А. Г. Шульгай, А. І. Цвях, С. М. Гданський, А. Я. Господарський, І. Р. Копитчак, Н. О. Марченкова, Є. А. Лимар

51-56

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13268
- PDF
ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ

Т. В. Саварин, М. Я. Кічула

57-62

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13269
- PDF

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

МЕТОДИКА ПІДГОТОВКИ ТА ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ БІНАРНИХ ЛЕКЦІЙ У МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

О. М. Юрах, М. Б. Пастух, О. Г. Попадинець, З. Р. Кочерга, Б. М. Павликівська

63-70

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13270
- PDF

РЕФОРМУВАННЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТАМИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 223 «МЕДСЕСТРИНСТВО» В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «МЕТОДОЛОГІЯ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ РОБОТИ» У ПЕРІОД ВОЄННИХ ДІЙ

В. М. Косенко

71-75

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13117
- PDF

РОЗВИТОК АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

УКРАЇНСЬКЕ НАУКОВЕ МОВЛЕННЯ В КОНТЕКСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

Г. В. Білавич, М. В. Клепар, Б. П. Савчук, С. І. Гнатишин

76-81

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13271
- PDF
ЛАТИНСЬКІ КРИЛАТІ ВИСЛОВИ ЯК ДЖЕРЕЛО ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ У ФАХІВЦІВ МЕДИЧНОЇ ГАЛУЗІ

І. І. Ворона, Г. Я. Кітура

82-87

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13272
- PDF
БЛОГОЛОГІЯ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА

С. І. Гнатишин

88-95

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13273
- PDF
ВИДИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У РАМКАХ ВПРОВАДЖЕННЯ СИСТЕМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА КАФЕДРІ АКУШЕРСТВА ТА ГІНЕКОЛОГІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

М. С. Хміль, С. В. Хміль, Л. М. Маланчук, Ю. Б. Правак

96-99

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13278
- PDF
ЦІННОСТІ УКРАЇНСЬКОЇ МОЛОДІ В ЧАСІ ВІЙНИ: ДО ПИТАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ

О. М. Христенко

100-103

DOI: https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2022.2.13021
- PDF

ПОВІДОМЛЕННЯ, РЕЦЕНЗІЇ

SMYŁA J. WZORY PRZYSZŁOŚCI OSOBISTEJ I ZAWODOWEJ MŁODZIEŻY LICEALNEJ. MIĘDZY TRADYCJĄ A PONOWOCZESNOŚCIOM / J. SMYŁA. – KRAKÓW : IMPULS, 2022.

А. В. Вихрущ

104-105
- PDF

Весь випуск

ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

ДІДЖИТАЛІЗАЦІЯ В ОСВІТІ: СЬОГОДЕННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ

ДОСВІД ДИСТАНЦІЙНОГО ВИКЛАДАННЯ ОФТАЛЬМОЛОГІЇ В УМОВАХ ПАНДЕМІЇ ТА ВІЙСЬКОВОГО СТАНУ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ОСВІТНІХ ОНЛАЙН-РЕСУРСІВ

ЕКОЛОГІЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДІ НА ЗАСАДАХ СТРАТЕГІЇ СТАЛОГО РОЗВИТКУ ТА В КОНТЕКСТІ ЕКОЛОГІЧНОГО СВІТОГЛЯДУ

МЕТОДИКИ ОЦІНЮВАННЯ УСПІШНОСТІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

СИСТЕМА ОНЛАЙН-ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-ПРОВІЗОРІВ ДО ПЕРШОГО ЕТАПУ ЄДКІ ЗА УМОВ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ: НОВІ ПРОБЛЕМИ ЧИ НОВІ МОЖЛИВОСТІ (ЗА РЕЗУЛЬТАТАМИ ОПИТУВАННЯ УЧАСНИКІВ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ)

ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДАХ ОСВІТИ БУКОВИНИ В УМОВАХ СЬОГОДЕННЯ

СУЧАСНІ АСПЕКТИ ОЧНОГО ТА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ НА КЛІНІЧНІЙ КАФЕДРІ

ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ

КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

МЕТОДИКА ПІДГОТОВКИ ТА ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ БІНАРНИХ ЛЕКЦІЙ У МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

РЕФОРМУВАННЯ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

РОЗВИТОК АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ В МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

УКРАЇНСЬКЕ НАУКОВЕ МОВЛЕННЯ В КОНТЕКСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ

ЛАТИНСЬКІ КРИЛАТІ ВИСЛОВИ ЯК ДЖЕРЕЛО ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ У ФАХІВЦІВ МЕДИЧНОЇ ГАЛУЗІ

БЛОГОЛОГІЯ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА

ЦІННОСТІ УКРАЇНСЬКОЇ МОЛОДІ В ЧАСІ ВІЙНИ: ДО ПИТАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ

ПОВІДОМЛЕННЯ, РЕЦЕНЗІЇ

SMYŁA J. WZORY PRZYSZŁOŚCI OSOBISTEJ I ZAWODOWEJ MŁODZIEŻY LICEALNEJ. MIĘDZY TRADYCJĄ A PONOWOCZESNOŚCIOM / J. SMYŁA. – KRAKÓW : IMPULS, 2022.

Мова

Інформація

Поточний номер