№ 1 (2019)

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1

Опубліковано: 2019-05-16

Весь випуск

Вдосконалення вищої медичної освіти

ПИТАННЯ МЕДИЧНОЇ ЕТИКИ ПРИ ВИВЧЕННІ ПРОПЕДЕВТИКИ ПЕДІАТРІЇ

O. R. Boyarchuk, O. M. Shulhai

6-9

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10075
- PDF
ФОРМУВАННЯ КЛІНІЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ВИКОРИСТАННЯ СИТУАЦІЙНИХ ЗАВДАНЬ

O. H. Buriak, N. D. Pavliukovych, O. V. Pavliukovuch, K. A. Chimpoi

10-12

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.9218
- PDF
ЗНАЧЕННЯ ЗАГАЛЬНИХ ТА ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У НАВЧАННІ МАГІСТРІВ У ГАЛУЗІ “СТОМАТОЛОГІЯ” НА КАФЕДРІ ПАТОЛОГІЧНОЇ ФІЗІОЛОГІЇ ДЗ “ДНІПРОПЕТРОВСЬКА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ”

Yu. V. Kozlova, M. O. Kornilenko, S. I. Hmel’, M. A. Dovgal’, V. V. Koldunov, N. S. Trjasak, G. A. Klopoc’kyj, O. Je. Hudjakov, A. Ju. Ljalina, G. M. Hmel’-Dunai

13-17

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10076
- PDF
УДОСКОНАЛЕННЯ МЕТОДІВ ПРЕДСТАВЛЕННЯ ЛЕКЦІЙНОГО МАТЕРІАЛУ ДЛЯ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ

Yu. A. Labii

18-21

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.9574
- PDF
НАВЧАННЯ В ІНТЕРНАТУРІ ЗА ФАХОМ “НЕВРОЛОГІЯ”: СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЇХ ЗАСТОСУВАННЯ

T. M. Muratova, O. M. Lebid, D. M. Khramtsov, S. M. Oliinyk, Yu. M. Vorokhta, I. G. Chemeresyuk, O. I. Varbanets

22-26

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10077
- PDF
АКТУАЛЬНІ ПИТАННЯ ПІДГОТОВКИ ТА ОЦІНЮВАННЯ ЯКОСТІ ЗНАНЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ГАЛУЗІ ЗНАНЬ “ОХОРОНА ЗДОРОВ’Я” ШЛЯХОМ СКЛАДАННЯ ТЕСТОВИХ ІСПИТІВ. НАПЕРЕДОДНІ ЗАПРОВАДЖЕННЯ ЄДКІ

L. Ya. Posolenyk, O. Ya. Vydoynyk, O. V. Avdeev

27-31

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10078
- PDF
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ У КОНТЕКСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ СТУДЕНТОЦЕНТРОВАНОГО ПІДХОДУ

M. I. Rymarchuk

32-36

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.9543
- PDF
САМОСТІЙНА ЛІКАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ЛІКАРІВ-ІНТЕРНІВ

V. T. Rudnyk

37-40

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10079
- PDF
ПРОБЛЕМНО-ОРІЄНТОВАНЕ НАВЧАННЯ У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

L. I. Khlamanova, Yu. B. Chaikovsky

41-47

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10057
- PDF
ЕФЕКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ

N. I. Yelahina, N. O. Fedchyshyn, H. I. Klishch, T. I. Horpinich

48-54

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10080
- PDF (English)
ДИНАМІКА ТА ПЕРСПЕКТИВИ ТВОРЕННЯ ПОНЯТЬ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ

M. O. Sokol, Y. Szempruch

55-60

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10081
- PDF (English)
СУЧАСНІ ВИКЛИКИ ПРИ ВИКЛАДАННІ КЛІНІЧНИХ ДИСЦИПЛІН АНГЛОМОВНИМ ІНОЗЕМНИМ СТУДЕНТАМ ТА ШЛЯХИ ЇХ ПОДОЛАННЯ

Т. S. Zayikina, N. G. Ryndina, G. Yu. Тitova

61-63

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.9558
- PDF (English)

Досвід з організації навчальної роботи

ДОСВІД ПРОВЕДЕННЯ І ТУРУ ОЛІМПІАДИ З ЕНДОКРИНОЛОГІЇ В ІВАНО-ФРАНКІВСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

T. S. Vatseba

64-67

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.9220
- PDF
ФАКТОРИ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА СТУДЕНТСЬКУ УСПІШНІСТЬ ВИВЧЕННЯ ТЕОРЕТИЧНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

S. O. Dubyna, D. S. Khapchenkova, S. V. Bondarenko

68-70

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10084
- PDF
МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ФІЗИЧНИХ МЕТОДІВ АНАЛІЗУ ВІТЧИЗНЯНИМ СТУДЕНТАМ

N. O. Zarivna, O. B. Polyak, L. S. Logoyda, L. S. Logoyda, N. V. Horlachuk, B. O. Palasiuk

71-73

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10085
- PDF
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО ПІДГОТОВКИ ДОКТОРІВ ФІЛОСОФІЇ У ДЕРЖАВНОМУ ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ “ТЕРНОПІЛЬСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО МІНІСТЕРСТВА ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ”

I. M. Klishch, N. P. Potikha, H. S. Saturska, O. S. Kovalyk

74-78

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10086
- PDF
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО ВИКЛАДАННЯ ПРОПЕДЕВТИКИ ВНУТРІШНЬОЇ МЕДИЦИНИ

V. Ye. Kondratiuk, S. H. Shevchuk, V. H. Khomaziuk, O. A. Bychkov, T. H. Ostashevska

79-81

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10087
- PDF
ФОРМУВАННЯ СИНДРОМУ ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ У ВИКЛАДАЧІВ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Ya. A. Kulbashna, V. O. Malanchuk, Ya. P. Nahіrnyі, N. M. Lytovchenko

82-87

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10088
- PDF
НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ КОНСТРУКТИВНОГО КРИТИЧНОГО АНАЛІЗУ ТЕКСТУ ПРИРОДНИЧИХ НАУК ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ПЕДАГОГІЧНИХ “БОКСІВ”-ОПИТНИКІВ ТА МЕТОДИЧНИХ ВКАЗІВОК ДЛЯ ОБ’ЄКТИВНОЇ ОЦІНКИ ДОСТОВІРНОСТІ МАТЕРІАЛУ

V. M. Matskevych, D. B. Solomchak

88-91

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10039
- PDF
ОСОБЛИВОСТІ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ АНГЛОМОВНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ ЗА ДОПОМОГОЮ ТЕСТОВИХ ЗАВДАНЬ НА КАФЕДРІ ГІСТОЛОГІЇ ТА ЕМБРІОЛОГІЇ НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ О. О. БОГОМОЛЬЦЯ

N. O. Melnyk, H. Yu. Kondaurova

92-95

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10090
- PDF
ПЕРЕВАГИ САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНІХ МАГІСТРІВ МЕДСЕСТРИНСТВА В УМОВАХ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

I. M. Melnychuk, S. O. Yastremska

96-101

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10091
- PDF
ДОСВІД ПРОВЕДЕННЯ ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ З ВИКОРИСТАННЯМ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ УМІНЬ У МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

A. Ya. Pavliak

102-106

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.9357
- PDF
ВИСВІТЛЕННЯ ПРОБЛЕМ РАЦІОНАЛЬНОГО ЗАСТОСУВАННЯ АНТИБІОТИКІВ ПРИ ВИКЛАДАННІ ФАРМАКОЛОГІЇ

K. A. Posokhova, O. M. Oleshchuk, O. O. Shevchuk

107-110

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10092
- PDF
СУТНІСТЬ ЛІКАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

I. T. Pyatnochka, S. I. Kornaha

111-115

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10093
- PDF
МЕНТОРСТВО В СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ЛІКАРЯ

V. V. Radchenko

116-120

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10094
- PDF
ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ “ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ”: СУЧАСНИЙ СТАН ТА ПЕРСПЕКТИВИ

I. D. Spirina, A. V. Shornikov, A. V. Fawzy

121-123

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10095
- PDF
ІМПЛЕМЕНТАЦІЯ СИМУЛЯЦІЙНОГО ТРЕНІНГУ НАДАННЯ НЕВІДКЛАДНОЇ ДОПОМОГИ ДЛЯ СТУДЕНТІВ 6 КУРСУ ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ “ВНУТРІШНЯ МЕДИЦИНА” (ОГЛЯД ЛІТЕРАТУРИ ТА ВЛАСНИЙ ДОСВІД)

O. O. Khaniukov, Ye. D. Yehudina, M. H. Hetman, O. S. Kalashnykova

124-130

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.9282
- PDF
ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДУ ЛОГІЧНИХ ІГОР ПРИ ВИКЛАДАННІ НЕВІДКЛАДНИХ СТАНІВ У СТРУКТУРІ ДИСЦИПЛІНИ “СІМЕЙНА МЕДИЦИНА”

O. O. Khaniukov, O. V. Smolyanova

131-134

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10097
- PDF
ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРНЕТ-СЕРВІСУ SOCRATIVE ДЛЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ

D. A. Khaskhachykh

135-139

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.9445
- PDF
ДІАГНОСТИКА РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ

Y. M. Lukash

140-147

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10098
- PDF (English)
ОСНОВНІ СТРАТЕГІЇ ПИСЬМА В ІНОЗЕМНИХ МОВАХ

M. O. Sokol, O. M. Tsaryk, N. M. Rybina

148-153

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.9595
- PDF (English)
ПРЕСТИЖНІСТЬ ПРОФЕСІЙ СЕРЕД СТАРШОКЛАСНИКІВ

A. V. Vykhrushch, T. I. Horpinich, J. Smyla

154-160

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10099
- PDF (English)

З історії медичних навчальних закладів

ІСТОРІЯ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ МЕДИЧНОЇ ФІЗИКИ (ТЕПЛОТА, ЕЛЕКТРОМАГНЕТИЗМ) (ЧАСТИНА 3)

V. D. Didukh, Y. A. Rudyak, A. B. Horkunenko, I. P. Kuzmak, L. V. Naumova

161-168

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10100
- PDF
НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА ДІЯЛЬНІСТЬ ПРОФЕСОРА О. І. ЖУРБІНА – ЗАВІДУВАЧА КАФЕДРИ МЕДИЧНОЇ БІОЛОГІЇ (1949–1970)

M. Ye. Kushynska, O. Ya. Chupashko, Z. D. Vorobets

169-171

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10102
- PDF
КАФЕДРА ЕНДОКРИНОЛОГІЇ ЛЬВІВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ ДАНИЛА ГАЛИЦЬКОГО: ІСТОРІЯ ТА СЬОГОДЕННЯ

A. S. Urbanovych, O. V. Safonova, R. D. Makar

172-175

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10103
- PDF
МУЗЕЇ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО – БАГАТСТВО ІСТОРИЧНОЇ СПАДЩИНИ НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

L. Ya. Fedoniuk, A. I. Palamarchiuk, V. V. Fajfura, V. V. Lototska, Ju. I. Bondarenko, B. O. Palasiuk

176-180

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10104
- PDF
РОЛЬ РОДИНИ Й СІМЕЙНОГО ВИХОВАННЯ В ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ НІМЕЧЧИНИ І ФРАНЦІЇ: ІСТОРІЯ ТА ДОСВІД

N. O. Fedchyshyn, O. H. Permyakova

181-186

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2019.1.10134
- PDF

ПОВІДОМЛЕННЯ, РЕЦЕНЗІЇ