№ 3 (2016)

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3

Опубліковано: 2016-11-22

Вдосконалення вищої медичної освіти

ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ КОМУНІКАЦІЙ ДЛЯ ОПТИМІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ НА КАФЕДРІ ТЕХНОЛОГІЇ ЛІКІВ

B. S. Burlaka, A. Z. Fadi

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6880
- тут
ПЕРСПЕКТИВНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ НОВІТНІХ ТА “ЗАБУТИХ” МЕТОДІВ ВИКЛАДАННЯ ФАРМАКОЛОГІЇ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

N. I. Voloshchuk, O. S. Pashynska, O. V. Hrymalovska

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6902
- тут
ПІСЛЯДИПЛОМНА МЕДИЧНА ОСВІТА – НОВІ ГОРИЗОНТИ Й ПЕРСПЕКТИВИ

Yu. V. Voronenko, O. P. Mintser, O. V. Palahin

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6903
- тут
РЕАЛЬНІСТЬ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ВПРОВАДЖЕННЯ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У СФЕРУ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я

I. M. Melnychuk, S. O. Yastremskа

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6904
- тут
ОСНОВНІ АСПЕКТИ КОНЦЕПЦІЇ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МОЛОДШОГО МЕДИЧНОГО СПЕЦІАЛІСТА, ЗДАТНОГО ДО БЕЗПЕРЕРВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ

O. V. Solodovnyk

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6905
- тут
ОПИС КОРИСНОЇ МОДЕЛІ НА КЛІНІЧНИХ КАФЕДРАХ (ДЛЯ ОТРИМАННЯ ПАТЕНТУ УКРАЇНИ): АВТОРСЬКІ ПОГЛЯДИ)

V. V. Chopyak, A. R. Verhun, O. Ya. Yavorska, O. M. Verhun

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6906
- тут
РЕФОРМУВАННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

V. V. Shukhtin, S. H. Коtiuzhynska, T. L. Lіebіedіevа, I. M. Shukhtina

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6907
- тут

Досвід з організації навчальної роботи

ПРОФЕСІЙНИЙ ПОРТРЕТ ВИКЛАДАЧА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В МЕДИЧНОМУ І ФАРМАЦЕВТИЧНОМУ ВНЗ

I. F. Bіelenichev, S. A. Morhuntsova, O. A. Ryzhov, N. V. Bukhtiyarova, S. V. Нorbachova, V. P. Ryzhenko

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6908
МЕЖІ СЕРЦЕВОЇ ТУПОСТІ: ПРОТИРІЧЧЯ МІЖ ІСТИНОЮ І КАНОНІЧНИМИ ПРАВИЛАМИ ПЕРКУСІЇ В ПРОПЕДЕВТИЦІ ВНУТРІШНІХ ХВОРОБ

B. H. Buhai, S. M. Andreichyn, T. Yu. Chernets, M. V. Chlek, N. A. Bilkevych, M. M. Ruda, N. Ya. Vereshchahina, N. Z. Yarema, N. A. Kavetska, I. I. Hanberger, S. V. Kucher

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6909
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО ВИБОРУ СТУДЕНТІВ-ПРОВІЗОРІВ

A. Ya. Velyka, O. O. Perepelytsia

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6910
- тут
НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКЛАДАННЯ ФАРМАКОЛОГІЇ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА ПРОЦЕСИ ЗГОРТАННЯ КРОВІ

N. I. Voloshchuk, O. M. Denysіuk, V. V. Danylchuk, S. V. Bihovshchyts

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6911
- тут
ДЕЯКІ АСПЕКТИ РОЗВ’ЯЗАННЯ КОНФЛІКТІВ НА ПРИКЛАДІ КАФЕДРИ НЕВРОЛОГІЇ ОДЕСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ, ЯК ОДИН ІЗ НАПРЯМКІВ КУЛЬТУРИ СПІЛКУВАННЯ ТА ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

V. V. Dobrovolskyi

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6912
- тут
ОРГАНІЗАЦІЯ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-ПРОВІЗОРІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ОРГАНІЧНОЇ ХІМІЇ

H. Ya. Zahrychuk, A. Ye. Demyd

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6913
- тут
ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ “НЕВІДКЛАДНА МЕДИЧНА ДОПОМОГА” ДЛЯ МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ З МЕДИЧНОЮ ОСВІТОЮ

S. V. Kanivets, O. Ye. Denysyk

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6914
- тут
СУЧАСНІ МЕТОДИ ВИКЛАДАННЯ ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ХІМІЇ

O. V. Kryvoshey

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6915
- тут
ЗАСТОСУВАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ НА КАФЕДРІ ТЕРАПЕВТИЧНОЇ СТОМАТОЛОГІЇ

I. S. Levkiv

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6916
- тут
ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИМ АНГЛОМОВНИМ СТУДЕНТАМ НА ФАРМАЦЕВТИЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТІ ОДЕСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

N. A. Prylypko, I. V. Vyshnytska, L. M. Unhurian, O. I. Bielyaieva

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6917
- тут
ДОСВІД ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ДО УЧАСТІ У ВСЕУКРАЇНСЬКІЙ СТУДЕНТСЬКІЙ ОЛІМПІАДІ З КЛІНІЧНОЇ ІМУНОЛОГІЇ ТА АЛЕРГОЛОГІЇ (підсумки викладачів та погляд студентів)

V. V. Rodionova, O. M. Kovalenko, T. P. Nіkolayenko-Kamyshova, S. V. Sobko, O. S. Khmel

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6918
- тут
ПРО ОНОВЛЕННЯ “ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ У МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ”

A. V. Semenets, S. B. Chekanov

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6919
- тут
ВИКОРИСТАННЯ “РІВНІВ НАВЧАННЯ” ДЛЯ ОЦІНКИ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ НА ЦИКЛІ “ПСИХІАТРІЯ. НАРКОЛОГІЯ”

I. D. Spіrіna, S. V. Rokutov, R. M. Tymofieiev, A. V. Shornіkov

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6920
- тут
ПРОБЛЕМА АКАДЕМІЧНОЇ ЧЕСНОСТІ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ТА НАУЦІ: ДОСВІД НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ О. О. БОГОМОЛЬЦЯ

O. V. Stechenko

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6921
- тут
ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ З РОЗДІЛУ “ЗАХВОРЮВАННЯ СЛИЗОВОЇ ОБОЛОНКИ РОТОВОЇ ПОРОЖНИНИ” ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ

I. O. Sukhovolets

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6922
- тут
ДЕЯКІ АСПЕКТИ ПЕРВИННОЇ ЕКСПЕРТИЗИ НАУКОВИХ ПРАЦЬ НА НАЯВНІСТЬ АКАДЕМІЧНОГО ПЛАГІАТУ

M. K. Khobzey, A. R. Verhun

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6924
- тут
РОЛЬ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ТА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ В ПІДГОТОВЦІ ЛІКАРЯ МАЙБУТНЬОГО (СІМЕЙНОГО ЛІКАРЯ)

I. V. Shyshka, A. V. Kudiyevskyi

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6925
- тут
РОЛЬ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ У ДИСТАНЦІЙНІЙ ОСВІТІ ЛІКАРІВ НА ПІСЛЯДИПЛОМНОМУ ЕТАПІ

M. Yu. Kolesnyk, I. S. Kachan

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6968
- тут

З історії медичних навчальних закладів

ПЕРЕДУМОВИ, ЗАВДАННЯ І ФОРМИ РАДЯНІЗАЦІЇ ОСВІТИ НА ТЕРНОПІЛЬЩИНІ У ВЕРЕСНІ 1939 – ЧЕРВНІ 1941 РОКУ

T. B. Kadobnyi, L. O. Kravchuk, K. M. Melnykova

DOI: https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2016.3.6926
- тут

№ 3 (2016)

Вдосконалення вищої медичної освіти

ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ КОМУНІКАЦІЙ ДЛЯ ОПТИМІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ НА КАФЕДРІ ТЕХНОЛОГІЇ ЛІКІВ

ПЕРСПЕКТИВНІСТЬ ЗАСТОСУВАННЯ НОВІТНІХ ТА “ЗАБУТИХ” МЕТОДІВ ВИКЛАДАННЯ ФАРМАКОЛОГІЇ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

ПІСЛЯДИПЛОМНА МЕДИЧНА ОСВІТА – НОВІ ГОРИЗОНТИ Й ПЕРСПЕКТИВИ

РЕАЛЬНІСТЬ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ВПРОВАДЖЕННЯ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ У СФЕРУ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я

ОСНОВНІ АСПЕКТИ КОНЦЕПЦІЇ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МОЛОДШОГО МЕДИЧНОГО СПЕЦІАЛІСТА, ЗДАТНОГО ДО БЕЗПЕРЕРВНОГО ПРОФЕСІЙНОГО САМОВДОСКОНАЛЕННЯ

ОПИС КОРИСНОЇ МОДЕЛІ НА КЛІНІЧНИХ КАФЕДРАХ (ДЛЯ ОТРИМАННЯ ПАТЕНТУ УКРАЇНИ): АВТОРСЬКІ ПОГЛЯДИ)

РЕФОРМУВАННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

Досвід з організації навчальної роботи

ПРОФЕСІЙНИЙ ПОРТРЕТ ВИКЛАДАЧА ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В МЕДИЧНОМУ І ФАРМАЦЕВТИЧНОМУ ВНЗ

МЕЖІ СЕРЦЕВОЇ ТУПОСТІ: ПРОТИРІЧЧЯ МІЖ ІСТИНОЮ І КАНОНІЧНИМИ ПРАВИЛАМИ ПЕРКУСІЇ В ПРОПЕДЕВТИЦІ ВНУТРІШНІХ ХВОРОБ

ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО ВИБОРУ СТУДЕНТІВ-ПРОВІЗОРІВ

НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКЛАДАННЯ ФАРМАКОЛОГІЇ ЛІКАРСЬКИХ ЗАСОБІВ, ЩО ВПЛИВАЮТЬ НА ПРОЦЕСИ ЗГОРТАННЯ КРОВІ

ОРГАНІЗАЦІЯ ПРАКТИЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-ПРОВІЗОРІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ОРГАНІЧНОЇ ХІМІЇ

ШЛЯХИ ОПТИМІЗАЦІЇ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ “НЕВІДКЛАДНА МЕДИЧНА ДОПОМОГА” ДЛЯ МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ З МЕДИЧНОЮ ОСВІТОЮ

СУЧАСНІ МЕТОДИ ВИКЛАДАННЯ ФАРМАЦЕВТИЧНОЇ ХІМІЇ

ЗАСТОСУВАННЯ КЕЙС-МЕТОДУ У ФАХОВІЙ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ НА КАФЕДРІ ТЕРАПЕВТИЧНОЇ СТОМАТОЛОГІЇ

ОРГАНІЗАЦІЙНО-МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИМ АНГЛОМОВНИМ СТУДЕНТАМ НА ФАРМАЦЕВТИЧНОМУ ФАКУЛЬТЕТІ ОДЕСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

ДОСВІД ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ДО УЧАСТІ У ВСЕУКРАЇНСЬКІЙ СТУДЕНТСЬКІЙ ОЛІМПІАДІ З КЛІНІЧНОЇ ІМУНОЛОГІЇ ТА АЛЕРГОЛОГІЇ (підсумки викладачів та погляд студентів)

ПРО ОНОВЛЕННЯ “ІНФОРМАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ ПЕРЕВІРКИ ЗНАНЬ У МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ”

ВИКОРИСТАННЯ “РІВНІВ НАВЧАННЯ” ДЛЯ ОЦІНКИ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ НА ЦИКЛІ “ПСИХІАТРІЯ. НАРКОЛОГІЯ”

ПРОБЛЕМА АКАДЕМІЧНОЇ ЧЕСНОСТІ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ТА НАУЦІ: ДОСВІД НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ О. О. БОГОМОЛЬЦЯ

ОСОБЛИВОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ З РОЗДІЛУ “ЗАХВОРЮВАННЯ СЛИЗОВОЇ ОБОЛОНКИ РОТОВОЇ ПОРОЖНИНИ” ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ

ДЕЯКІ АСПЕКТИ ПЕРВИННОЇ ЕКСПЕРТИЗИ НАУКОВИХ ПРАЦЬ НА НАЯВНІСТЬ АКАДЕМІЧНОГО ПЛАГІАТУ

РОЛЬ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ ТА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ В ПІДГОТОВЦІ ЛІКАРЯ МАЙБУТНЬОГО (СІМЕЙНОГО ЛІКАРЯ)

РОЛЬ СОЦІАЛЬНИХ МЕРЕЖ У ДИСТАНЦІЙНІЙ ОСВІТІ ЛІКАРІВ НА ПІСЛЯДИПЛОМНОМУ ЕТАПІ

З історії медичних навчальних закладів

ПЕРЕДУМОВИ, ЗАВДАННЯ І ФОРМИ РАДЯНІЗАЦІЇ ОСВІТИ НА ТЕРНОПІЛЬЩИНІ У ВЕРЕСНІ 1939 – ЧЕРВНІ 1941 РОКУ

Мова

Інформація

Поточний номер