№ 3 (2015)

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3

Опубліковано: 2015-10-13

Вдосконалення вищої медичної освіти

ІСТОРИКО-КУЛЬТУРНІ ХРОНОТОПИ ЯК АСПЕКТ ТЕОРЕТИКО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ПРОФІЛЮ

O. V. Afanasenko

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4952
- ТУТ
ОНОВЛЕННЯ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ ВИДАНЬ – ВАЖЛИВА СКЛАДОВА ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА КАФЕДРІ ПЕДІАТРІЇ.

V. O. Bodnarchuk

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4959
- ТУТ
ГІГІЄНІЧНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ ТА ЕФЕКТИВНОЇ ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛІКАРЯ-СТОМАТОЛОГА

L. M. Vakolyuk

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4960
- ТУТ
ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА В АВСТРІЇ ТА ЇЇ ПОРІВНЯННЯ З УКРАЇНОЮ

I. Ya. Hospodarskyi, N. V. Kharchenko, A. R. Vayda

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4961
- ТУТ
ДЕЯКІ АСПЕКТИ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

A. V. Dereziuk

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4962
- ТУТ
ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІН НА КАФЕДРІ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ, ЗДОРОВ`Я ЛЮДИНИ ТА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЗА НАПРЯМОМ ПІДГОТОВКИ “ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ”

D. V. Коzак, N. О. Davubida

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4963
- ТУТ
ВИКОРИСТАННЯ МІЖПРЕДМЕТНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ ПРИ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ ДО ДЕРЖАВНОЇ АТЕСТАЦІЇ

O. V. Kryvoviaz, Y. O. Tomashevska, M. S. Garnyk

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4964
- ТУТ
СКЛАДОВІ ЯКІСНОЇ ІНТЕРНАТУРИ З ФАХУ “ВНУТРІШНІ ХВОРОБИ”

O. I. Kryskiv, T. B. Lazarchuk, L. S. Babinets, V. M. Tvorko

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4966
- ТУТ
ПРОБЛЕМАТИКА МЕДИЧНОГО ТА ГОМЕОПАТИЧНОГО ДИСКУРСІВ У ВИКЛАДАННІ КУРСУ ЗА ВИБОРОМ “ГОМЕОПАТИЧНІ ЛІКАРСЬКІ ЗАСОБИ”

A. V. Kurinnyi

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4967
- ТУТ
ЄВРОПЕЙСЬКІ СТАНДАРТИ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНИХ ФАХІВЦІВ-МЕДИКІВ ВІДПОВІДНО ДО ВИМОГ БОЛОНСЬКОЇ ДЕКЛАРАЦІЇ

S. М. Malakhova

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4968
- ТУТ
НАУКОВА ТА ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ І.Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО (2013-2014 рр.)

V. P. Martseniuk, O. O. Shevchuk, L. I. Zakrutko, L. V. Sokolova

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4969
- ТУТ
ПРОБЛЕМИ ГЕНДЕРНОГО ПАРИТЕТУ У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

V. M. Moroz, Yu. Y. Huminskyi, L. V. Fomina

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4971
- ТУТ
МЕТОДИ СТИМУЛЮВАННЯ І МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ФАРМАКОГНОЗІЇ

V. M. Odyntsova, O. M. Denysenko

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4972
- ТУТ
СУЧАСНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ФАРМАКОЛОГІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ «МЕДИКО-ПРОФІЛАКТИЧНА СПРАВА»

O. M. Oleshchuk, V. V. Chernyashova, I. I. Herasymets

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4973
- ТУТ
КЕЙС-МЕТОД НАВЧАННЯ У МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

H. A. Pavlyshyn, T. V. Bihunyak, T. V. Savaryn

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4975
- ТУТ
ПРОБЛЕМНО–ОРІЄНТОВАНА ОСВІТА

O. V. Pokanevych, M. М. Matyash, L. I. Khudenko

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4976
- ТУТ
ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ “ДОМЕДИЧНА ДОПОМОГА В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ СИТУАЦІЯХ” ІНОЗЕМНИМ СТУДЕНТАМ

O. B. Svan

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4978
- ТУТ
Алгоритм статистичної обробки та аналізу результатів тестування для оцінки якості тесту

P. R. Selskyy

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4979
- ТУТ
КОНЦЕПЦІЯ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ ЗА ПРОГРАМОЮ ОФІЦЕРА ЗАПАСУ

R. I. Tsytsiura

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4980
- ТУТ
НАВЧАЛЬНИЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ В МЕДИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ

V. H. Cherkasov, I. V. Dzevulska, O. I. Kovalchuk, I. O. Tymoshenko

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4981
- ТУТ
АНАТОМІЧНА ЛЕКЦІЯ ЯК ВАЖЛИВИЙ ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КОРПОРАТИВНОЇ АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ

V. G. Cherkasov, L. I. Ostapyuk, I. V. Dzevulska, O. I. Kovalchuk

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4982
- ТУТ
ДИНАМІКА ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СТУДЕНТІВ ЗАПОРІЗЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

V. M. Shvets

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4983
- ТУТ
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

O. Z. Yaremchuk, G. G. Gabor, I. Ya. Krynytska, M. I. Kulitska, O. O. Shevchuk

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4984
- ТУТ

Досвід з організації навчальної роботи

З історії медичних навчальних закладів

ІСТОРИЧНА ПОСЛІДОВНІСТЬ ТА ІНТЕГРАТИВНИЙ ПІДХІД У ВИКЛАДАННІ ПСИХІАТРІЇ ТА НАРКОЛОГІЇ В НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ О. О. БОГОМОЛЬЦЯ

O. K. Napryeyenko, Н. I. Selyukov, Y. N. Napryeyenko, A. I. Bursa

DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i3.4991
- ТУТ

№ 3 (2015)

Вдосконалення вищої медичної освіти

ІСТОРИКО-КУЛЬТУРНІ ХРОНОТОПИ ЯК АСПЕКТ ТЕОРЕТИКО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРИ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ПРОФІЛЮ

ОНОВЛЕННЯ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИХ ВИДАНЬ – ВАЖЛИВА СКЛАДОВА ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА КАФЕДРІ ПЕДІАТРІЇ.

ГІГІЄНІЧНІ АСПЕКТИ ПРОФЕСІЙНОГО СТАНОВЛЕННЯ ТА ЕФЕКТИВНОЇ ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛІКАРЯ-СТОМАТОЛОГА

ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА В АВСТРІЇ ТА ЇЇ ПОРІВНЯННЯ З УКРАЇНОЮ

ДЕЯКІ АСПЕКТИ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІН НА КАФЕДРІ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ, ЗДОРОВ`Я ЛЮДИНИ ТА ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЗА НАПРЯМОМ ПІДГОТОВКИ “ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ”

ВИКОРИСТАННЯ МІЖПРЕДМЕТНОЇ ІНТЕГРАЦІЇ ПРИ ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ФАРМАЦЕВТИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ ДО ДЕРЖАВНОЇ АТЕСТАЦІЇ

СКЛАДОВІ ЯКІСНОЇ ІНТЕРНАТУРИ З ФАХУ “ВНУТРІШНІ ХВОРОБИ”

ПРОБЛЕМАТИКА МЕДИЧНОГО ТА ГОМЕОПАТИЧНОГО ДИСКУРСІВ У ВИКЛАДАННІ КУРСУ ЗА ВИБОРОМ “ГОМЕОПАТИЧНІ ЛІКАРСЬКІ ЗАСОБИ”

ЄВРОПЕЙСЬКІ СТАНДАРТИ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНИХ ФАХІВЦІВ-МЕДИКІВ ВІДПОВІДНО ДО ВИМОГ БОЛОНСЬКОЇ ДЕКЛАРАЦІЇ

НАУКОВА ТА ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ І.Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО (2013-2014 рр.)

ПРОБЛЕМИ ГЕНДЕРНОГО ПАРИТЕТУ У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

МЕТОДИ СТИМУЛЮВАННЯ І МОТИВАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ФАРМАКОГНОЗІЇ

СУЧАСНІ АСПЕКТИ ВИКЛАДАННЯ ФАРМАКОЛОГІЇ ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ «МЕДИКО-ПРОФІЛАКТИЧНА СПРАВА»

КЕЙС-МЕТОД НАВЧАННЯ У МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ

ПРОБЛЕМНО–ОРІЄНТОВАНА ОСВІТА

ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ “ДОМЕДИЧНА ДОПОМОГА В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ СИТУАЦІЯХ” ІНОЗЕМНИМ СТУДЕНТАМ

Алгоритм статистичної обробки та аналізу результатів тестування для оцінки якості тесту

КОНЦЕПЦІЯ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ ЗА ПРОГРАМОЮ ОФІЦЕРА ЗАПАСУ

НАВЧАЛЬНИЙ КОМПЛЕКС ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ АНАТОМІЇ ЛЮДИНИ В МЕДИЧНИХ УНІВЕРСИТЕТАХ

АНАТОМІЧНА ЛЕКЦІЯ ЯК ВАЖЛИВИЙ ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КОРПОРАТИВНОЇ АКАДЕМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ

ДИНАМІКА ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ СТУДЕНТІВ ЗАПОРІЗЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Досвід з організації навчальної роботи

ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ ПІД ЧАС ВИКЛАДАННЯ ФАРМАКОГНОЗІЇ

ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ в ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ АКУШЕРСТВА ТА ГІНЕКОЛОГІЇ.

РОЛЬ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ В ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

З історії медичних навчальних закладів

ІСТОРИЧНА ПОСЛІДОВНІСТЬ ТА ІНТЕГРАТИВНИЙ ПІДХІД У ВИКЛАДАННІ ПСИХІАТРІЇ ТА НАРКОЛОГІЇ В НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ О. О. БОГОМОЛЬЦЯ

Мова

Інформація

Поточний номер