No. 2 (2011)

Статті

• АКТУАЛІЗАЦІЯ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ДОДИПЛОМНОЇ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРІВ ТА ПРОВІЗОРІВ ЯК СКЛАДОВА ЕФЕКТИВНОЇ КАДРОВОЇ ПОЛІТИКИ В ГАЛУЗІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я

  С. М. Копитов, В. В. Вороненко, О. П. Волосовець, Ю. С. П'ятницький, І. С. Вітенко, І. В. Мельник

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.844

  • тут (Українська)

• РЕЗУЛЬТАТИ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ РОЗВИТКУ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО НА ШЛЯХУ ЙОГО ВХОДЖЕННЯ У СВІТОВИЙ ОСВІТНІЙ ПРОСТІР

  Л. Я. Ковальчук

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.846

  • тут (Українська)

• ПРОБЛЕМИ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ У КОНТЕКСТІ ВИМОГ БОЛОНСЬКОЇ ДЕКЛАРАЦІЇ

  І. Є. Булах, О. П. Волосовець, М. Р. Мруга

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.848

  • тут (Українська)

• СТВОРЕННЯ СУЧАСНОГО ПІДРУЧНИКА – ЗАПОРУКА ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

  О. П. Волосовець, Ю. С. П'ятницький, І. С. Вітенко, І. В. Мельник

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.849

  • тут (Українська)

• ВИМОГИ ДО СУЧАСНОГО УКРАЇНСЬКОГО ПІДРУЧНИКА

  І. С. Вітенко, І. В. Мельник, С. В. Штанько

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.852

  • тут (Українська)

• ПРО СТАН ВИХОВНОЇ РОБОТИ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ IV РІВНЯ АКРЕДИТАЦІЇ МОЗ УКРАЇНИ

  О. П. Волосовець, Ю. С. П'ятницький, К. В. Баранніков, І. С. Вітенко, І. В. Мельник, Н. В. Рековець

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.854

  • тут (Українська)

• ПРО ЗАВДАННЯ З ВПРОВАДЖЕННЯ ЄВРОПЕЙСЬКИХ СТАНДАРТІВ ТА ДИРЕКТИВ ІЗ ВНУТРІШНЬОЇ ТА ЗОВНІШНЬОЇ ГАРАНТІЇ ЯКОСТІ В СИСТЕМУ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРІВ І ПРОВІЗОРІВ У НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ О. О. БОГОМОЛЬЦЯ

  В. Ф. Москаленко, О. П. Яворовський, Л. І. Остапюк, В. Є. Чешук

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.861

  • тут (Українська)

• БЕЗПЕРЕРВНИЙ ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ЛІКАРІВ І ПРОВІЗОРІВ – НОВІ ПРИНЦИПИ ПОБУДОВИ СИСТЕМИ

  Ю. В. Вороненко, О. П. Мінцер

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.862

  • тут (Українська)

• АНГЛОМОВНЕ НАВЧАННЯ ЯК СТИМУЛЯТОР ЯКОСТІ ОСВІТИ ТА МІЖНАРОДНИХ КОНТАКТІВ

  В. М. Запорожан, В. Й. Кресюн, М. Л. Аряєв, О. В. Чернецька

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.863

  • тут (Українська)

• ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ НА ВИПУСКОВИХ КАФЕДРАХ СПЕЦІАЛЬНОСТІ “ФАРМАЦІЯ”

  В. П. Черних, І. С. Гриценко, С. В. Огарь, Л. М. Вінник

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.864

  • тут (Українська)

• ОСВОЄННЯ СТУДЕНТАМИ ПРАКТИЧНИХ НАВИЧОК ПРИ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНІЙ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ: ПРОБЛЕМИ ТА ПОШУК ШЛЯХІВ ЇХ ВИРІШЕННЯ

  Ю. В. Думанський, О. М. Талалаєнко, М. Б. Первак

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.865

  • тут (Українська)

• МІСЦЕ ТА РОЛЬ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА В КРЕДИТНО-МОДУЛЬНІЙ СИСТЕМІ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

  В. М. Ждан, В. М. Бобирьов, О. В. Шешукова, Н. М. Лохматова, Т. В. Шарбенко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.866

  • тут (Українська)

• НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКЛАДАННЯ ФАРМАКОЛОГІЇ БЛОКАТОРІВ КАЛЬЦІЄВИХ КАНАЛІВ ТА b-АДРЕНОБЛОКАТОРІВ ЗГІДНО З КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

  І. С. Чекман, Н. О. Горчакова, А. М. Пузиренко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.867

  • тут (Українська)

• ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ ТА ПОЛОЖЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА ПРИ НАВЧАННІ ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ З ДИСЦИПЛІНИ “ГІСТОЛОГІЯ, ЦИТОЛОГІЯ ТА ЕМБРІОЛОГІЯ”

  Т. М. Бойчук, Л. Я. Федонюк, А. А. Ходоровська

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.868

  • тут (Українська)

• ВПРОВАДЖЕННЯ БАЛЬНОЇ СИСТЕМИ АТЕСТАЦІЇ ЛІКАРІВ НА ПЕРЕДАТЕСТАЦІЙНИХ ЦИКЛАХ: ПЕРЕВАГИ І НЕДОЛІКИ

  В. М. Ждан, І. М. Скрипник, Г. М. Давиденко, Л. М. Шилкіна, А. В. Марченко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.869

  • тут (Українська)

• ДОСВІД ПІСЛЯДИПЛОМНОГО НАВЧАННЯ З ГІНЕКОЛОГІЧНОЇ ЕНДОСКОПІЇ ПРИ ОДЕСЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

  В. М. Запорожан, І. З. Гладчук, А. Г. Волянська, Н. М. Рожковська

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.870

  • тут (Українська)

• ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ ПРИНЦИПІВ ДОКАЗОВОЇ МЕДИЦИНИ В НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС НА КАФЕДРІ АКУШЕРСТВА І ГІНЕКОЛОГІЇ № 1 ОДЕСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

  В. М. Запорожан, В. Г. Марічереда, А. Г. Волянська, Є. А. Полякова

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.871

  • тут (Українська)

• МАЙБУТНЄ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ: БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС ЧИ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНА СИСТЕМА?

  В. К. Івченко, В. В. Сімрок, Ю. І. Налапко

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.872

  • тут (Українська)

• ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ В ДЕРЖАВНОМУ ЗАКЛАДІ “ЛУГАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ”

  В. К. Івченко, В. В. Сімрок, С. М. Смірнов, В. М. Сенчій

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.873

  • тут (Українська)

• ПРО ПОДАЛЬШЕ УДОСКОНАЛЕННЯ СЕМЕСТРОВИХ КОМПЛЕКСНИХ ТЕСТОВИХ ІСПИТІВ У ТЕРНОПІЛЬСЬКОМУ ДЕРЖАВНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО

  Л. Я. Ковальчук, І. Р. Мисула, К. О. Пашко, П. Р. Сельський

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.874

  • тут (Українська)

• ЯКІСТЬ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ – ГОЛОВНА СКЛАДОВА БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ

  Ю. М. Колесник, Ю. М. Нерянов, В. М. Компанієць

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.875

  • тут (Українська)

• ПРОБЛЕМА УДОСКОНАЛЕННЯ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ЛІКАРІВ МЕДИКО-ПРОФІЛАКТИЧНОГО ПРОФІЛЮ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ В АСПЕКТІ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ

  В. М. Лісовий, В. А. Капустник, В. О. Коробчанський, М. П. Воронцов, В. В. Мінухін

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.876

  • тут (Українська)

• ПОРУШЕННЯ АДАПТАЦІЇ СТУДЕНТІВ ПЕРШОГО КУРСУ ДО НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ У ВИЩОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ

  В. М. Лісовий, В. А. Капустник, В. Д. Марковський, Г. М. Кожина

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.877

  • тут (Українська)

• ДО ПИТАННЯ ФОРМУВАННЯ МЕДИЧНОЇ ЕЛІТИ У ВНЗ: ПРОБЛЕМИ, ДОСВІД ТА ПЕРСПЕКТИВИ

  В. М. Лісовий, В. А. Капустник, В. В. М'ясоєдов

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.878

  • тут (Українська)

• РЕЗУЛЬТАТИ ВПРОВАДЖЕННЯ НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ У ВІННИЦЬКОМУ НАЦІОНАЛЬНОМУ МЕДИЧНОМУ УНІВЕРСИТЕТІ

  В. М. Мороз, Т. Л. Полеся, Ю. Й. Гумінський, Л. В. Фоміна

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.879

  • тут (Українська)

• ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ФАРМАЦЕВТА В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОСВІТИ

  В. Ф. Москаленко, І. В. Ніженковська, О. В. Вельчинська

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.880

  • тут (Українська)

• ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ У ПРАКТИКУ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ

  О. С. Никоненко, С. Д. Шаповал, С. М. Дмитрієва

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.881

  • тут (Українська)

• ОСОБЛИВОСТІ ПРОГРАМ ВИКЛАДАННЯ МОРФОФУНКЦІОНАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ I–II РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ В УКРАЇНІ ЙШВЕЙЦАРІЇ

  Ю. Ф. Педанов, А. І. Гоженко, Р. Ф. Макулькін

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.882

  • тут (Українська)

• ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ З ФАРМАКОЛОГІЇ ЗАСОБІВ ІЗ СТИМУЛЮЮЧИМ ТИПОМ ДІЇ

  В. А. Туманов, Н. О. Горчакова, О. Г. Тимченко, Г. М. Войтенко, І. С. Чекман, І. М. Тимченко, Н. О. Юсько, І. Ю. Яковлєва

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.883

  • тут (Українська)

• ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНИХ ФОРМ НАВЧАННЯ НА ЕТАПІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ ЛІКАРІВ

  О. М. Хвисюк, В. Г. Марченко, І. А. Жадан

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.884

  • тут (Українська)

• СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ

  О. М. Хвисюк, В. Г. Марченко, В. В. Жеребкін, О. В. Грищенко, І. А. Жадан, К. І. Бодня, Т. Д. Звягінцева, І. А. Соболєва

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.885

  • тут (Українська)

• ДОСВІД ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ ЗА КРЕДИТНО- МОДУЛЬНОЮ СИСТЕМОЮ НА КЛІНІЧНИХ ДИСЦИПЛІНАХ У ДОНЕЦЬКОМУ БАЗОВОМУ МЕДИЧНОМУ КОЛЕДЖІ

  О. В. Швидкий, К. М. Тарасенко, О. А. Хадикіна, В. С. Малиновська

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.886

  • тут (Українська)

• ПОЛІТИКА АВСТРІЇ В ГАЛУЗІ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я І МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ

  Г. І. Кліщ

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.887

  • ТУТ (Українська)

• ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК МОТИВАЦІЇ ДОСЯГНЕНЬ ТА УСПІХІВ У НАВЧАННІ У СТУДЕНТІВ МЕДИЧНОГО ФАКУЛЬТЕТУ

  В. М. Запорожан, Л. Р. Нікогосян, К. В. Аймедов

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.888

  • тут (Українська)

• ОКРЕМІ ПИТАННЯ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З МЕДИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ

  К. Л. Чурпій, І. К. Чурпій

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.889

  • ТУТ (Українська)

• ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ СИСТЕМИ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ ПРОВІЗОРІВ З ФАРМАКОЕКОНОМІКИ

  О. М. Заліська, Б. Л. Парновський, М. В. Слабий, І. Г. Мудрак

  DOI: https://doi.org/10.11603/me.v0i2.890

  • тут (Українська)