НА ШЛЯХУ ПРОФЕСІЙНОГО ЗРОСТАННЯ ЛІКАРІВ–СТОМАТОЛОГІВ–ІНТЕРНІВ: ТЕНДЕНЦІЯ, ВИКЛИКИ ТА ПЕРСПЕКТИВА НА МАЙБУТНЄ
DOI:
https://doi.org/10.11603/me.2414-5998.2017.4.8278Ключові слова:
лікарі-стоматологи-інтерни, післядипломне навчання, працевлаштування, робоче місце, очний цикл навчання, безперервне навчання.Анотація
Мета роботи – встановити у лікарів-стоматологів, які щойно стали спеціалістами, рівень працевлаштованості, сформованості знань про майбутні місце та режим роботи, рівень практичної підготовки на кафедрі стоматології післядипломної освіти та види безперервної стоматологічної освіти.
Основна частина. За результатами педагогічного моніторингу (анонімне анкетування) 141 лікаря-інтерна, який у 2017 р. закінчив навчання в інтернатурі на базі ННІПО ІФНМУ, встановлено, що переважна більшість має бажання працювати за своєю професією – 88,65 % осіб. Від 90,07 до 93,62 % лікарів володіють знаннями щодо облаштування робочого місця, обов’язків та організації робочого дня лікаря-стоматолога. Відмітили низький рівень працевлаштування лікарів-інтернів на момент закінчення навчання в інтернатурі – 59,57 % не мали місця роботи та продовжували шукати. Навчаючись на очному циклі інтернатури, 87,94 % осіб самостійно та з допомогою викладача здійснювали клінічний прийом пацієнтів. Лікарі-стоматологи-інтерни усвідомлюють, що навчання для професіоналів у галузі стоматології не може зупинитися після закінчення програми інтернатури.
Висновок. Проведене нами анкетування лікарів-стоматологів, які щойно закінчили навчання в інтернатурі, дозволяє сформувати уявлення про деякі аспекти функціонування стоматологічної післядипломної освіти на сьогоднішньому етапі та допоможе виділити ті ланки, які необхідно реформувати: працевлаштування, ефективні доступні форми післядипломного безперервного навчання.
Посилання
Ugrin, M., Solonko, M., & Shtuka, O. (2015). Kontseptsiya reformy podgotovki vrachey-stomatologov Ukrainy [The concept of Ukrainian dentists training reform]. DentArt, 1, 4-8 [in Russian].
Pavlenko, O.V., & Vakhnenko, O.M. (2013). Shliakhy reformuvannia systemy nadannia stomatolohichnoi dopomohy naselenniu Ukrainy. Dyskusiia [Ways of reforming the system of providing dental care to the Ukrainian population. Discussion.]. Sovremennaya stomatologiya – Modern Dentistry, (4), 180-184 [in Ukrainian].
Kosenko, K.M., & Reizvikh, O.E. (2012). Osoblyvosti umov formuvannia ukrainskoho rynku stomatolohichnykh posluh [Features of the condition formation of Ukrainian dental services market]. Dentalnye tekhnologіі – Dental Technologies, 3/4, 6-13 [in Ukrainian].
Omelianenko, O.A. (Ed.). (2015). Suchasni aspekty pidhotovky likariv stomatolohiv–ortopediv u systemi pisliadyplomnoi osvity [Modern aspects of prosthetic detists training, in the system of postgraduate education]. Zbirnyk naukovykh prats spivrobitnykiv NMAPO im. P.L. Shupyka – Collection of scientific works of staff member of P.L. Shupyk NMAPE. Kyiv: Natsionalna medychna akademiia pisliadyplomnoi osvity imeni P. L. Shupyka, 24 (1), 645-649 [in Ukrainian].
Sokolova, I.I., Denysova, O.H., & Stoian, O.Iu. (Eds.) (2016). Osoblyvosti stanovlennia profesiinoi kompetentnosti likaria-stomatoloha-interna [Features of professional competence becoming of a dentist-intern]. Suchasnyi stan ta perspektyvy pidhotovky likariv–interniv u KhNMU: materialy 42-i nauk.–metod. konf. z internatury – Current State and Prospects of Interns training in KhNMU: materials of the 42-th Sci.-Method. Conf. On Internship. Kharkiv: Kharkiv National Medical University, 96-98 [in Ukrainian].
Zhdan, V.M., Bobyrov, V.M., Sheshukova, O.V., Lokhmatova, N.M., & Sharbenko, T.V (Eds.). (2013). Suchasni pidkhody do zabezpechennia yakisnoi osvity likariv–stomatolohiv [Modern approaches to quality ensuring of dentist’s education]. Kredytno-modulna systema orhanizatsii navchalnoho protsesu u vyshchykh medychnykh (farmatsevtychnomu) navchalnykh zakladakh Ukrainy na novomu etapi: mater. X yuvileinoi Vseukr. navch.– nauk. konf. z mizhnarodnoiu uchastiu – Credit-transfer educational process system organization in higher medical (pharmaceutical) educational institutions of Ukraine at a new stage: mater. X Anniversary All-Ukr. Educational Sciences. Conf. with International Participation, Ternopil: Medychna osvita – Medical Education, 2, 65-68 [in Ukrainian].
