ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА КАФЕДРІ ХІРУРГІЧНОЇ СТОМАТОЛОГІЇ ТЕРНОПІЛЬСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ІМЕНІ І. Я. ГОРБАЧЕВСЬКОГО МОЗ УКРАЇНИ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

Анотація

Організація навчального процесу на кафедрі хірургічної стоматології в умовах воєнного стану стала справжнім викликом у контексті повномасштабного військового конфлікту, що вибухнув на теренах України з початку повномасштабної російської агресії у 2022 р. Ця ситуація змусила університет адаптувати свої методи та стратегії навчання відповідно до вимог часу.

Мета статті – опис основних підходів до навчального процесу, які відбулися під час воєнного конфлікту та спровокували гостру необхідність зосередитися на безпеці всіх учасників освітнього процесу та ефективності передачі знань.

Проаналізовано й узагальнено різні аспекти впливу війни на здобувачів освіти та навчальні заклади, а також основні моменти навчання під час війни і його організації.

Представлено інформацію щодо змін та впроваджень, які відбулися безпосередньо на кафедрі хірургічної стоматології Тернопільського національного медичного університету імені І. Я. Горбачевського МОЗ України.

Зроблено висновок, що навчальний процес під час війни значно ускладнений і суттєво впливає на всі аспекти життя. Війна призводить до змін у суспільстві, економіці та інфраструктурі, що, у свою чергу, має значний вплив і на систему освіти. В умовах воєнного стану одним із пріоритетних завдань держави є збереження життя та здоров’я всіх її громадян, серед яких і студентство, та забезпечення безперервного доступу до навчання.