МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПРОБЛЕМНИЙ СЕМІНАР ЯК ІНТЕРАКТИВНИЙ МЕТОД НАВЧАННЯ СЛУХАЧІВ ЦИКЛУ ТЕМАТИЧНОГО УДОСКОНАЛЕННЯ

Abstract

Використання міждисциплінарного проблемного семінару у вигляді наукової конференції як інтерактивного методу
навчання дозволяє виробити і закріпити у лікарівнавики застосовуваннянабутих знань у практичніймедицині, розвиває
професійно-творче мислення, ініціативність, відповідальність, самостійність, даєможливість поділитися власним досві-
дом з іншими. Семінар розроблений для слухачів циклу тематичного удосконалення (ТУ), оскільки для успішного його
проведення необхідний достатній рівень засвоєння учасниками семінару провідних ідей, основних понять і положень з
різних дисциплін, щовивчалися на етапі додипломногонавчання. Завданняміждисциплінарного семінару– забезпечити
усвідомлення лікарями міжпредметних зв’язків, систематизувати набуті знання, навики і вміння.