СИНДРОМ ЕМОЦІЙНОГО ВИГОРЯННЯ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ

Abstract

Синдром професійного вигоряння медичного працівника сьогодні актуальний і привертає увагу завдяки всезростаю-
чим вимогам з боку суспільства до здоров’я лікаря і якості медичної допомоги, що надається. Початковий етап професі-
оналізації, на нашу думку, також не повинен залишатися без уваги дослідників проблеми робочого стресу, предиктори
генезизу якого, що наявні в педагогічному процесі, перебувають у фокусі нашої статті. На основі проведеного експери-
ментального дослідження виділені специфічні для даної категорії професіоналів предиктори емоційного вигоряння і
підготовані відповідні рекомендації з оптимізації педагогічного процесу.