РОЛЬ НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У САМОПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ- СТОМАТОЛОГІВ ДО ЛІЦЕНЗІЙНОГО ІНТЕГРОВАНОГО ІСПИТУ “КРОК 1. СТОМАТОЛОГІЯ” ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

Authors

  • І. Ю. Олійник

DOI:

https://doi.org/10.11603/me.v0i3.1322

Abstract

У статті проведено аналіз ефективності застосування системи дистанційного навчання “Moodle” для самопідготовки
студентів-стоматологів до складання ліцензійного інтегрованого іспиту “Крок 1. Стоматологія”.

Downloads

Published

2013-08-27

Issue

No. 3 (2012)

Section

Статті

How to Cite

РОЛЬ НОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У САМОПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ- СТОМАТОЛОГІВ ДО ЛІЦЕНЗІЙНОГО ІНТЕГРОВАНОГО ІСПИТУ “КРОК 1. СТОМАТОЛОГІЯ” ЗА КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ. (2013). Medical Education, 3. https://doi.org/10.11603/me.v0i3.1322