МОДЕЛЬ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ В ПЕДАГОГІЦІ ГЕРБАРТІАНЦІВ

Abstract

У статті проаналізовано сутність підготовки майбутнього вчителя в гербартіанській педагогіці; розкрито зміст основ-
них ідей теорії і практики навчання у заснованих гербартіанцями педагогічних семінаріях при університетах; з’ясовано
основний акцент гербартіанців – дидактичну підготовку вчителя й головні ознаки добре підготовленого педагога – “педа-
гогічний інтерес”, “педагогічну здатність міркувати» й «педагогічний такт”.