ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ГІГІЄНИ РОТОВОЇ ПОРОЖНИНИ У ДІТЕЙ З РІЗНИМ ОРТОДОНТИЧНИМ СТАТУСОМ

Анотація

Рівень сформованості гігієнічних навичок та доступність якісної стоматологічної допомоги відіграють ключову роль у гармонійному розвитку зубощелепної системи дітей підліткового віку, а також суттєво впливають на загальний стан стоматологічного здоров’я. У 12 років діти вже здебільшого мають постійний прикус, що робить цей вік критично важливим для формування відповідального ставлення до індивідуальної гігієни. Стоматологічна обізнаність школярів цього віку значною мірою залежить як від раніше сформованих навичок сім’єю, так і від гігієнічної культури в оточуючому середовищі.
Мета дослідження. Порівняти рівень гігієни ротової порожнини у дітей із карієсом залежно від наявності та вираженості зубощелепних аномалій.
Матеріали та методи. Було обстежено 76 дітей віком 12 років, розподілених на чотири групи залежно від наявності та вираженості зубощелепних аномалій. Гігієну ротової порожнини оцінювали за індексом Стелларда та Грін-Вермільйона, а також проводили опитування щодо гігієнічних звичок дітей. Статистичну оцінку даних проводили згідно критерію Стьюдента.
Результати дослідження. Результати опитування засвідчили загалом низький рівень стоматологічної освіченості дітей, що проявлялося недостатньою прихильністю до основних профілактичних заходів гігієни ротової порожнини. Найбільша частка позитивних відповідей стосувалася дворазового щоденного чищення зубів, тоді як використання фторумісних зубних паст, додаткових засобів гігієни та дотримання рекомендацій лікаря-стоматолога відзначалося значно рідше.

Особливо низькими були показники обізнаності щодо професійної та місцевої профілактики карієсу. Дані індексної оцінки гігієни ротової порожнини за індексами Стелларда та Гріна-Вермільйона вказували на переважно незадовільний гігієнічний стан у дітей із карієсом. Було встановлено достовірне зростання значень обох індексів зі збільшенням вираженості зубощелепних аномалій (p < 0,05). Найгірші показники гігієни ротової порожнини зафіксовано у дітей із вираженими зубощелепними аномаліями. Отримані результати підтверджують взаємозв’язок між рівнем гігієнічної поведінки, станом гігієни ротової порожнини та наявністю ортодонтичної патології.
Висновки. Отже, стан гігієни ротової порожнини дітей є незадовільним в дітей усіх груп спостереження. Показники вірогідно гірші на тлі зубощелепних аномалій, що обґрунтовує доцільність розробки диференційованого підходу до профілактики карієсу в дітей із зубощелепними аномаліями, з обов’язковим урахуванням ступеня їх вираженості.