РОЛЬ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ОСОБЛИВОСТЕЙ КОГНІТИВНОЇ СФЕРИ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ У ОВОЛОДІННІ ОСНОВ ЛАТИНСЬКОЇ МОВИ З МЕДИЧНОЮ ТЕРМІНОЛОГІЄЮ
DOI:
https://doi.org/10.11603/2411-1597.2018.1.9107Анотація
У статті досліджено роль особистісної пізнавальної сфери студентів-медиків в оволодінні основами латинської мови з медичною термінологією. Розглянуто визначення ролі пізнавальних процесів у вивченні термінологічної мови, їх залежності від структури та змісту особистості майбутніх медиків, мотивів їх навчання, що й зумовлює актуальність публікації.
Посилання
Zahalnoievropeiski rekomendatsii z movnoi osvity: vyvchennia, vykladannia, otsiniuvannia / nauk. red. ukrainskoho vydannia S. Yu. Nikolaieva. – K. : Lenvit, 2003. – 273 s.
Kobroslі A. H. Sopostavlenie psihologicheskih profiley otlichno i posredstvenno uspevayuschih studentov // PsihIatrIya, nevrologIya ta medichna psihologIya. – 2016. – T. 3, # 2 (6). – S. 78–85
Krat O. I. Komponenty systemy navchannia inozemnoi movy profesiinoho spriamuvannia cherez zmist profesiinoi diialnosti / O. I. Krat // Visnyk Dnipropetrovskoho universytetu imeni Alfreda Nobelia. – 2011. – № 2 (2). – S. 69–74. – (Seriia «Pedahohika i psykholohiia»).
Sekret I. V. Model formuvannia inshomovnoi profesiinoi kompetentnosti v umovakh dystantsiinoi osvity / I. V. Sekret // Visnyk LNU imeni Tarasa Shevchenka. – 2010. – № 17 (204). – C. 199–208.
Formuvannia suchasnoi kontseptsii vykladannia pryrodnychykh dystsyplin u medychnykh osvitnikh zakladakh : materialy VI Mizhrehionalnoi naukovo- metodychnoi konferentsii (Kharkiv, 21–23 travnia 2012 r.) / MOZ Ukrainy ; Hol. upr. osvity ta nauky. Khark. oblderzhadmin. ; KhNMU ; NFU. – Kharkiv, 2012.
Fitsula M. M. Pedahohika: navch. posib. Vyd. 2-he, vypr., dop. /
M. M. Fitsula. – K. : Akademvydav, 2007. – 560 s.
