МОНІТОРИНГ ОНОВЛЕНЬ НАВЧАЛЬНОГО КОНТЕНТУ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПРОГРАМИ «ЛІКУВАЛЬНА СПРАВА» НА 2023–2024 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Анотація

Забезпечення якості вищої освіти вимагає системного підходу до розробки, впровадження та оцінки освітніх програм, спрямованого на забезпечення відповідності наявним стандартам освіти і потребам суспільства. У Тернопільському національному медичному університеті імені І. Я. Горбачевського МОЗ України проводяться щорічний перегляд та оновлення освітніх програм із медичних спеціальностей. Важливими аспектами цього моніторингу є аналіз актуальності програм, їх змісту і відповідності очікуванням здобувачів освіти та роботодавців. Мета даного дослідження – вивчення та аналіз впровадження оновлень в освітньо-професійну програму «Лікувальна справа». Проведений аналіз показав, що модернізація навчального контенту проводиться із врахуванням реформування системи охорони здоров’я, наявності пріоритетних захворювань і станів, воєнного стану та епідеміологічної ситуації в Україні, оновлення вітчизняних й іноземних настанов і стандартів лікування, впровадження інноваційних технологій охорони здоров’я. Моніторинг здійснюється із залученням як внутрішніх, так і зовнішніх стейкхолдерів за допомогою опитування, тестування та інтерв’ювання професорсько-викладацького складу, здобувачів вищої освіти, випускників, роботодавців; спостереження за освітнім процесом; отримання даних та їх аналізу щодо сучасного стану системи вищої освіти; вивчення та аналізу документів закладу вищої освіти. Це дає можливість виявлення проблем і можливих відхилень від стандартів вищої освіти, а також вчасної корекції діяльності закладу щодо підвищення якості підготовки здобувача. Таким чином, процедура моніторингу за освітнім процесом є невід’ємною компонентою системи управління і забезпечення якості вищої освіти, яка дає можливість виявляти проблемні питання щодо забезпечення освітнього процесу та в подальшому підвищить якість вищої освіти з урахуванням вимог стейкхолдерів.