ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ І–ІІ РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ ЯК ШЛЯХ ДО САМОРЕАЛІЗАЦІЇ
DOI:
https://doi.org/10.11603/2411-1597.2018.4.9859Анотація
У статті показано провідну роль інклюзивного навчання у вищих навчальних закладах І–ІІ рівнів акредитації із певною інклюзивною часткою в процесі самореалізації осіб з особливими освітніми проблемами.
Посилання
Dzerkalo inkliuzyvnoi osvity v Ukraini: pro stan inkliuzyvnoho navchannia 2017–2018 roky.
Pro osvitu osib, yaki potrebuiut korektsii fizychnoho ta (abo) rozumovoho rozvytku (spetsialnu osvitu) : Zakonoproekt Ukrainy
Invalidnist ta suspilstvo : navchalno-metodychnyi posibnyk / za zah. red. L. Yu. Baidy, O. V. Krasiukovoi-Enns / L. Yu. Baida, O. V. Krasiukova-Enns, S. Yu. Burov, [ta in.] M. – K., 2012. – 216 s.
Inkliuzyvna osvita: stan i perspektyvy rozvytku v Ukraini: naukovo-metodychnyi zbirnyk. – K. : FO-P Prydatchenko P. M., 2007. – 336 s.
Lorman T. Inkliuzyvna osvita. Pidtrymka rozmaittia u klasi: prakt. posib.; per. z anhl. / Lorman T., Deppler Dzh., Kharvi D. – K. : SPD-FO Parashyn I. S., 2010. – 296 s.
Lorman T. Osvita ditei z osoblyvymy potrebamy: poshuky ta perspektyvy Inkliuzyvna osvita. Pidtrymka rozmaittia u klasi: prakt. posib.; per. z anhl. T. Lorman, Dzh. Deppler, D. Kharvi – K. : SPD-FO Parashyn I. S., 2010. – 296 s.
Salamankska deklaratsiia i ramky dii z osvity osib z osoblyvymy potrebamy (1994 r.) [Elektronnyi resurs]. – Rezhym dostupu: http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/pdf/salamanka.pdf
