ГІБРИДНЕ НАВЧАННЯ У МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ: КОНЦЕПТУАЛЬНА МОДЕЛЬ ВЗАЄМОДІЇ АКАДЕМІЧНОЇ АВТОНОМІЇ, ЦИФРОВІЗАЦІЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ІНКЛЮЗІЇ. MО [інтернет]. 02, Жовтень 2026 [cited 02, Жовтень 2026];(3):45-9. Available at: https://ojs.tdmu.edu.ua/med_osvita/article/view/16630