«ГІБРИДНЕ НАВЧАННЯ У МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ: КОНЦЕПТУАЛЬНА МОДЕЛЬ ВЗАЄМОДІЇ АКАДЕМІЧНОЇ АВТОНОМІЇ, ЦИФРОВІЗАЦІЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ІНКЛЮЗІЇ» (2026) Медична освіта, (3), pp 45–49. doi:10.11603/m.2414-5998.2026.3.16630.