2026. ГІБРИДНЕ НАВЧАННЯ У МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ: КОНЦЕПТУАЛЬНА МОДЕЛЬ ВЗАЄМОДІЇ АКАДЕМІЧНОЇ АВТОНОМІЇ, ЦИФРОВІЗАЦІЇ ТА СОЦІАЛЬНОЇ ІНКЛЮЗІЇ. Медична освіта. 3 (Жов 2026), 45–49. DOI:https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2026.3.16630.