Antetska, V. et al. 2018. ЕФЕКТИВНІСТЬ МОТИВАЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ПАЦІЄНТІВ ІЗ ФІБРИЛЯЦІЄЮ ПЕРЕДСЕРДЬ ТА АРТЕРІАЛЬНОЮ ГІПЕРТЕНЗІЄЮ. Медсестринство. 4 (Лют 2018). DOI:https://doi.org/10.11603/2411-1597.2017.4.8536.