[1]
С. Н. Вадзюк, С. С. Наконечна, і І. Я. Папінко, «КОНТРОЛЬ ВХІДНОГО РІВНЯ ЗНАНЬ ЯК ПЕРЕДУМОВА ЕФЕКТИВНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА КАФЕДРІ», , no 4, pp 10–15, Лют 2022.