Саварин, Т. В., Б. М. Паласюк, М. С. Мисула, і Н. І. Сидлярук. 2024. «ТЕРМІНОЛОГІЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ КУРСУ ‘ЛАТИНСЬКА МОВА’ У МЕДИЧНОМУ ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА ». Медична освіта, no 4 (Лютий):157-62. https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2023.4.14491.