BOBRUK, S. V. ШЛЯХИ ПОКРАЩЕННЯ НАВЧАННЯ З МЕТОЮ ПОПЕРЕДЖЕННЯ ПСИХОЕМОЦІЙНИХ ПОРУШЕНЬ У СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ ВИЩИХ МЕДИЧНИХ ЗАКЛАДІВ. Медична освіта, [S. l.], n. 1, 2018. DOI: 10.11603/me.2414-5998.2018.1.8679. Disponível em: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/8679. Acesso em: 6 трав. 2024.