STECHYSHYN, I. P.; DENYS, A. I. РОЛЬ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ В ОПТИМІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ЕТИКА ТА ДЕОНТОЛОГІЯ У ФАРМАЦІЇ» . Медична освіта, [S. l.], n. 4, p. 103–106, 2020. DOI: 10.11603/me.2414-5998.2019.4.10867. Disponível em: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/10867. Acesso em: 28 квіт. 2024.