LYTVYNOVA, O. N.; Romanіuk L. M.; TERENDA, N. O.; PANCHYSHYN, N. Ya. ДІЛОВА ГРА ЯК МЕТОД ОПТИМІЗАЦІЇ АКТИВНОГО НАВЧАННЯ СЛУХАЧІВ КУРСІВ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПІДГОТОВКИ З ОРГАНІЗАЦІЇ ОХОРОНИ ЗДОРОВʼЯ. Медична освіта, [S. l.], n. 4, 2017. DOI: 10.11603/me.2414-5998.2016.4.7314. Disponível em: https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/med_osvita/article/view/7314. Acesso em: 25 лис. 2024.