Вадзюк, С. Н., Наконечна, С. С., & Папінко, І. Я. (2022). КОНТРОЛЬ ВХІДНОГО РІВНЯ ЗНАНЬ ЯК ПЕРЕДУМОВА ЕФЕКТИВНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ НА КАФЕДРІ. Медична освіта, (4), 10–15. https://doi.org/10.11603/m.2414-5998.2021.4.12686